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阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节,然后回答 33~35 题。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。(第一节)悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。(第七节)第 33 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?(4分)【您的答案】空【参考解析】:《再别康桥》的一头一尾两节诗,句式、节式相同,只是在相同部位更换了词语。一是引人,一是收束,两相呼应,突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。

题目

阅读徐志摩《再别康桥》的第一节和第七节,然后回答 33~35 题。

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

(第一节)

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

(第七节)

第 33 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?(4分)

【您的答案】

【参考解析】:《再别康桥》的一头一尾两节诗,句式、节式相同,只是在相同部位更换了词语。一是引人,一是收束,两相呼应,突出了主人公重游旧地时物是人非、感慨万千、轻来悄走的复杂心态。

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相似问题和答案

第1题:

阅读下面一首诗歌,完成11—12题。

再别康桥 徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘做一条水草!

那榆阴下的一潭,

不是清泉,是天上虹,

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

11.细细品味一下,“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差异?(2分)


正确答案:
“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比,在语言表达上强调“轻轻”两字,这样就更能表达“我”在愿打扰梦中的康桥的情态,更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。

第2题:

阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节,然后叵答 30~32 小题。

轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。

悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖不带走一片云彩。

第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感?(4分)


正确答案:
诗人不愿张扬来康桥寻梦一事,更不愿让人知道个人心中复杂的难言情感。他的康桥告别是深沉而含蓄的。

第3题:

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来„„”,句中“轻轻的”是( )。

A、主语

B、定语

C、状语

D、补语


参考答案:C

第4题:

阅读诗歌片段,回答问题:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来:
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
(1)这段文字中,诗人是用哪些字句来描述自己的心情
(2)这段文字表达了诗人怎样的心情


答案:
解析:
(1)诗人用了三个“轻轻的”来描述自己此次“来”“走”和“挥别”时那种眷念、依依不舍的心情。 (2)诗人来故地重游、即将离去时那种依依惜别的深情。

第5题:

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这段诗出自徐志摩的《雪花的快乐》。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第6题:

阅读徐志摩《再别康桥》片段,然后回答 36~38 小题。

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来。

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

第 36 题 “悄悄的我走了”一句反映了诗人怎样复杂的情感?(4分)


正确答案:
可以理解为诗人不愿张扬来康桥寻梦一事,更不愿让人知道个人复杂难言的情感。他与康桥的告别是深沉而又含蓄的。

第7题:

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。我轻轻的招手,作别西天的云彩。”这段诗出自()

A.《残诗》

B.《黄鹂》

C.《再别康桥》

D.《雪花的快乐》


参考答案:C

第8题:

阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。

第一节

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

第七节

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

第 49 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?


正确答案:
《再别康桥》的一头一尾这两节诗,句式、节式相同,只是在相同部位更换了词语,一是引入,一是收束。两相呼应,突出了抒发主人公重游旧地,物是人非、感慨万干、轻来悄往的复杂心态。

第9题:

(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗,然后回答以下3小题。

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

谈谈两节诗之间相互呼应的联系。


正确答案:
【答案】这两节诗一头一尾,联系密切,互相呼应。大体整齐,句数、字数相同,有的句子是在重复;有的句子,改补了词语,形成了重复与整齐中又不乏变化的特点,体现了“为新诗^立法”,追求音乐美、建筑美的新月派的诗歌理论。两节诗之间首尾呼应,突出了悄悄地来又悄悄地走,是那样潇洒,是那样豁达。
【解析】注意对照诗的首、尾两节的艺术形式和内容来谈。艺术形式上,首先在诗行排列上,讲究建筑美,其次本诗讲究内在音节和韵律。诗歌内容方面,则要结合诗句的含意和意境来谈。

第10题:

“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻地招手,作别西天的云彩”的作者是()

  • A、郭沫若
  • B、徐志摩
  • C、闻一多
  • D、戴望舒

正确答案:B

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