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学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化A年龄阶段目标B单元目标C活动目标D领域目标

题目
学前儿童科学教育的(),是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化

A年龄阶段目标

B单元目标

C活动目标

D领域目标

参考答案和解析
参考答案：A
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第1题：

教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是（）

A学前教育方针

B学前教育政策

C学前教育目标

D学前教育纲领


C
略

第2题：

学前儿童美术教育总目标的特点是()。

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径


正确答案：ABC

第3题：

学前儿童科学教育目标既是学前教育总目标的有机组成部分,又是学前阶段科学教育的特殊要求。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是总目标在学前教育各年龄阶段的具体体现,是总目标的具体化。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第5题：

下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述,正确的是()。

A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定

B.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的

C.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑

D.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的


参考答案：ABD

第6题：

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。

A、幼儿园培养目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、学前儿童数学教育总目标


参考答案：D

第7题：

学前儿童数学教育目标的层次包括()。

A、学前儿童数学教育总目标

B、各年龄阶段教育目标

C、数学教育活动目标

D、儿童能力发展目标

E、儿童掌握数学知识目标


参考答案：ABC

第8题：

在学前教育中，最终落实到学前儿童的身心发展过程中的目标是()。

A.分类目标

B.总目标

C.活动目标

D.年龄阶段目标


参考答案：C

第9题：

( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标

B．学前教育手段

C．学前教育启蒙

D．学前教育内容


正确答案：A

教育目的在不同的年龄阶段具体为特定的教育目标。

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