小学生健康心理辅导课应特别重视小学生的参与性和活动性。()

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第1题：

小学生自我意识辅导课

引导小学生正确地认识自我;引导小学生积极地接受与悦纳自我;引导小学生有效地控制自我

第2题：

小学生人际交往辅导课程设计

交往对象以父母、教师等成人为主;交往范围较窄;交往伙伴以同性别伙伴为主

第3题：

小学生健康心理辅导的本质特征是

A、参与性

B、活动性

C、心理发展的主体性

D、自觉性

参考答案：ABC

第4题：

小学生健康心理辅导是面向全体小学生。()

参考答案：正确

第5题：

小学生健康心理辅导是以身心发育正常的小学生为对象。()

参考答案：正确

第6题：

小学生健康心理辅导的实质，在于促进小学生健康心理的形成和发展，关键在于发展。()

参考答案：错误

第7题：

小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。()

参考答案：正确

第8题：

小学生健康心理集体辅导的主要途径有哪些?

A.开设健康心理辅导课

B.与德育工作、班级管理工作和各种形式的课外活动相结合

C.与学科教学相结合

D.个别心理辅导

参考答案：AC

第9题：

小学生健康心理辅导以身心发育正常的小学生为对象，面向全体小学生，以全面提高其心理素质为目的、为重点。()

参考答案：正确