国家开放大学
()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。A.能力素质B.身体素质C.道德素质D.审美素质
题目
()是指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。
A.能力素质
B.身体素质
C.道德素质
D.审美素质
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相似问题和答案
第1题：
8.审美趣味是一个人的（）、审美标准和审美理想的总和。
审美偏爱;审美标准;审美理想
第2题：
如何提高旅游工作者的美学修养
A．培养自我审美意识，提高审美情趣。
B．强化审美敏感性，提高审美能力
C．研究旅游者的审美需求，提高审美水平
D．尊重旅游者的审美习惯。
D
第3题：
【单选题】经验审美和（）是康德认为的两种审美方式。
A．社会审美
B．纯粹审美
C．历史审美
D．理想审美
心之自发性;感官的杂多性
第4题：
审美素养指人所具备的（）、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。
审美能力
第5题：
（）是个体进行审美活动的参照系，它集中体现了审美偏爱、审美标准和审美理想。
A审美态度
B审美需要
C审美直觉感受能力
D审美趣味
D
略
第6题：
对学前儿童评价阶段的指导的重点宜放在对作品的()以及揭示作品对人类美术活动的意义上。
A、审美情趣
B、审美经验
C、审美判断
D、审美评价
参考答案：C
第7题：
审美素养是写作者在审美经验、审美情趣、审美能力等方面的综合体现。()
参考答案：正确
第8题：
德育价值是指数学在培养发展学生( )所具有的教育作用和意义。
A.审美情趣和能力方面
B.审美情趣
C.能力方面
D.个性品质
正确答案：A
第9题：
审美修养是指个体依照特定的审美理想对自我心性进行自觉的锻炼、养育、锤炼和塑造,并通过这些审美活动所获得的审美能力和达到的审美境界。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确