国家开放大学

教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如,编制教育经费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等;还可以帮助教师完成课堂教学过程中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。()A.完全正确B.完全错误C.无错误,但不完备D.部分错误

题目

教育活动的管理者可以借助计算机来综合处理问题、管理各种事务。例如,编制教育经费预算、制订教育发展规划、保存和查找学生人事档案等;还可以帮助教师完成课堂教学过程中的信息收集与管理、学生成绩的管理、课程表的编排、以及图书资料的管理等。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误,但不完备

D.部分错误

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相似问题和答案

第1题:

幼儿园管理方法是幼儿园管理者为实现教育目的,完成幼儿园的教育任务,开展教育管理活动所采取的各种措施、途径和 的总和。


ABCD

第2题:

员工工作纪律的监督、员工档案的管理、各种手续的办理、员工信息的保存、员工服务、福利发放等活动,属于人力资源管理者和部门所从事的行政性的事务活动。


正确

第3题:

新任管理者的入职活动有()

A熟悉工作的社区、学校

B熟悉课程

C熟悉各种教育活动和管理程序

D熟悉将与之建立关系的人员


A,B,C,D

第4题:

将教育经费分为预算内资金和预算外资金的依据是教育经费的()

A用途

B国家财政管理形式

C来源

D使用方式


B

第5题:

下列对领导者与管理者角色的说法正确的是()。
A.领导者设定方向 B.管理者制订计划和预算
C.管理者团结成员 D.管理者组织和调控人员E.领导者激励和鼓舞


答案:A,B,D,E
解析:

第6题:

教育经费预算单列的基本涵义包括( )。

A.提高教育经费预算的等级
B.教育部门拥有教育经费预算的编制权
C.教育部门拥有教育经费预算的否决权
D.教育经费的分配权和管理权划归

答案:A,B,D
解析:

第7题:

班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()

A、班级管理者要让学生自主管理

B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能

C、班级管理者要协调校内外各种教育影响

D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教

E、班级管理者要使众多影响因素整合一致


参考答案:DE

第8题:

职能制组织结构的优点是()

A、便于发挥职能专长

B、有利于最高管理者摆脱具体的管理事务

C、组织整体的自我变化能力较强

D、各种职能管理之间不易形成综合协调

E、便于各种职能管理之间形成综合协调


参考答案:AB

第9题:

教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。( )


正确答案:√