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游戏的（）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。A主动性B虚构性C兴趣性D形象性
题目
游戏的（）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
A主动性
B虚构性
C兴趣性
D形象性
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相似问题和答案
第1题：
幼儿在游戏中的学习具有哪些特点？
正确答案：
(1)学习的目标是隐含的。
(2)学习方式是潜移默化的。
(3)学习的动力来自幼儿内部。
(1)学习的目标是隐含的。
(2)学习方式是潜移默化的。
(3)学习的动力来自幼儿内部。
第2题：
下列主张诗歌“主情说”的是:()。
A、诗言志，歌永言，声依永，律和声
B、情动于中而形于言
C、诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗
D、诗缘情而绮糜
参考答案：BD
第3题：
幼儿在游戏中总是__________体验强于__________体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。
正确答案：
成功的失败的
成功的失败的
第4题：
“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于（）。
A1-3岁儿童
B小班
C中班
D大班
C
略
第5题：
简述教师在游戏中的作用主要体现在哪些方面?
答案：
解析：
教师在游戏中的作用主要体现在三个方面：(1)为儿童游戏创设环境；
(2)指导和促进游戏开展；
(3)观察和评估游戏。
(2)指导和促进游戏开展；
(3)观察和评估游戏。
第6题：
游戏促进学前儿童语言的发展体现在：
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
参考答案：AB
第7题：
幼儿在游戏中的学习特点包括（ ）。
答案：B,C
解析：
对幼儿来说，游戏不仅仅是一种消遣，还是幼儿的主要学习方式。幼儿在游戏中学习，在游戏中健康成长。幼儿在游戏中的学习具有以下三个特点：(1)学习的目标是隐含的。(2)学习方式是潜移默化的。(3)学习的动力来自幼儿内部。
第8题：
“情动于中,故形于声、声成文,谓之音。”出自_____。
参考答案：《礼记·乐记》
第9题：
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是
A.游戏中既有同化，也有顺应
B.游戏中主要是同化
C.游戏中主要是顺应
D.游戏中既无同化也无顺应
B.游戏中主要是同化
C.游戏中主要是顺应
D.游戏中既无同化也无顺应
答案：B
解析：
皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。儿童在游戏时并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化。
第10题：
情—气—声三者之间的关系是（）
- A、感情运动-气随情动-声随情变
- B、气随情动-感情运动-声随情变
- C、声随情变-感情运动-气随情动
- D、声随情变-气随情动-感情运动
正确答案:A