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平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。()此题为判断题(对，错)。

题目
平面手工活动主要是指学前儿童对手工工具和材料进行操作,制作出平面手工作品的活动。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：√
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第1题：

学前儿童手工创作指导的关键是（）。

A提供较好的工具和材料

B引导孩子根据材料或意图进行独特的构思

C让孩子反复练习

D让孩子多临摹别人的手工作品


B
略

第2题：

学前儿童平面手工活动有粘贴、剪贴、撕贴、染纸四种形式。

A对

B错


对
略

第3题：

学前儿童的平面手工活动主要有粘贴、（）、撕贴、染纸等形式。
剪贴
略

第4题：

学前儿童的平面手工活动主要的形式有()。

A、粘贴

B、剪贴

C、撕贴

D、染纸


正确答案：ABCD

第5题：

撕纸是以手指作为工具,利用双手手指的配合来撕出所需形象,再贴成平面的画面,也是学前儿童手工活动的常见形式之一。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

学前儿童的平面手工活动主要有()等形式。

A.粘贴

B.剪贴

C.撕贴

D.染纸


参考答案：ABCD

第7题：

在学前儿童各类手工活动的指导中,教师应注意以下几点()。

A.提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会

B.要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力

C.手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具

D.要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯


参考答案：ABCD

第8题：

学前儿童手工创作指导的关键要领是()

A、向学前儿童提供较好的工具材料

B、引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思

C、让学前儿童多临摹别人的作品

D、让学前儿童反复练习


参考答案：B

第9题：

集体美术教育中手工活动教育目标是()。

A、能大胆地塑造和制作多种平面的和立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动

B、体验手工活动的乐趣，能够积极投入手工活动

C、初步尝试不同手工工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯

D、学习使用手工技能


参考答案：ABC

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