教师继续教育

我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体A.地方政府B.企事业单位C.高等学校D.中小学

题目
我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体

A.地方政府

B.企事业单位

C.高等学校

D.中小学

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第1题:

以下哪个文件标志着我国卓越教师培养计划正式进入1.0时代

A.《关于实施卓越教师培养计划的意见》

B.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

C.《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》

D.《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》


《关于实施卓越教师培养计划的意见》

第2题:

第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”概念的是(  )。


A.《中华人民共和国教育法》

B.《面向21世纪教育振兴行动计划》

C.《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》

D.《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》

答案:D
解析:
1994年8月,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》颁布,指出:“增强适应时代发展、社会进步,以及建立社会主义市场经济体制的新要求和迫切需要的素质教育。”这是第一次在国家层面的正式文件中使用“素质教育”的概念。

第3题:

(  )年,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。


A.1997

B.1998

C.1999

D.2000

答案:C
解析:
1999年2月,教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》,把素质教育列为第一项跨世纪工程予以重点实施。

第4题:

关于东北振兴,下列说法正确的有( )

A、振兴东北要推进需求侧改革
B、加强党的全面领导是东北振兴的坚强保证
C、振兴东北要建设高素质专业化干部队伍
D、新时代东北振兴,是全面振兴、全方位振兴

答案:B,C,D
解析:
本题考查时事政治。
A项错误,《中共中央国务院关于全面振兴东北地区等老工业基地的若干意见》明确指出,东北地区要适应把握引领经济发展新常态,加大供给侧结构性改革的力度。东北地区应紧紧抓住国家全面振兴东北老工业基地的战略机遇,坚持以供给侧结构性改革为主线,积极培育经济发展新动能,尽快扭转经济下行颓势,重振东北老工业基地雄风,与全国绝大多数地区一样实现中高速增长、迈向中高端水平。
BC项正确,2018年9月28日下午,习近平在沈阳主持召开深入推进东北振兴座谈会时强调,坚持和加强党的全面领导是东北振兴的坚强保证。要加强东北地区党的政治建设,全面净化党内政治生态,营造风清气正、昂扬向上的社会氛围。要加快建设一支高素质干部队伍,提高领导能力专业化水平。领导干部要带头转变作风、真抓实干,出真招、办实事、求实效,防止和克服形式主义、官僚主义。政治生态同自然生态一样,污染容易,治理不易。要坚持无禁区、全覆盖、零容忍,坚决查处各类腐败案件,始终保持党同人民的血肉联系。
D项正确,2018年9月25日至9月28日,习近平总书记在东北三省考察主持召开深入推进东北振兴座谈会并发表重要讲话,强调以新气象新担当新作为推进东北振兴,明确提出新时代东北振兴,是全面振兴、全方位振兴。

第5题:

1999年1月,国务院批转了教育部制定的(),描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。

A.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

B.《中国教育改革和发展纲要》

C.《关于教育体制改革的决定》

D.《面向21世纪教育振兴行动计划》


参考答案:D

第6题:

根据本课程,我国要实施教师教育振兴行动计划,推进“三位一体”协同育人,其中“三位一体”不包括以下哪项?()

A、地方政府

B、企事业单位

C、高等学校

D、中小学


答案:B

第7题:

在1999年国务院批准发布实施的教育部制订的()中,提出要在我国实施“现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。

A、《面向21世纪教育振兴行动计划》

B、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

C、《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》

D、《关于发展我国现代远程教育的意见》


参考答案A

第8题:

1999年12月,国家教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》。()


参考答案:正确

第9题:

简述《面向21世纪教育振兴行动计划》的主要目标。

简述《面向21振兴行动计划》的主要目标。


正确答案:
行动计划的主要目标是:到2000年,全国基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲,大力推进素质教育;完善职业教育培训和继续教育制度;积极稳步发展高等教育,高等教育入学率达到l1%左右;深化改革,建立起教育新体制的基本框架,主动适应经济社会发展。到2010年,城市和经济发达地区有步骤地普及高中阶段的教育,全国人口受教育年限达到发展中国家先进水平,高等教育规模有较大扩展,入t 学率接近l5%,基本建立起终身学习体系。