在教育部内部，由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作，制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录，指导师范教育教学改革和师资培训工作。()

题目

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相似问题和答案

第1题：

66、英国的警察教育培训体系属于混合型体系，学历教育和在职培训是分开的，学历教育由普通院校承担，警察的培训工作则由警察系统内部负责。

正确

第2题：

教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（）

A、师范教育
B、入职培训
C、在职培训
D、自我教育

答案：D

解析：

第3题：

教师专业发展的途径有（　　）。
①师范教育②入职培训
③在职培训④自我教育

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

答案：D

解析：

师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。

第4题：

教师个体专业化发展的最直接途径是（）

A、自我教育
B、师范教育
C、入职辅导
D、在职培训

答案：A

解析：

教师的自我教育是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。教师的自我教育是专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。

第5题：

教师个体专业发展的途径有（）

A.师范教育
B.入职辅导
C.在职培训
D.自我教育

答案：A,B,C,D

解析：

第6题：

1938年，国民政府新建的教育部内部机构包括（）

A.总务司

B.高等教育司

C.普通教育司

D.社会教育

E.蒙藏教育司

参考答案：A, B, C, D, E

第7题：

民国初年，教育部组织机构中设科负责通俗教育工作的是（）

A.普通教育司

B.专门教育司

C.社会教育司

D.参事室

参考答案：C

第8题：

民国初年，教育部组织机构中设科负责师范教育的是（）

A.普通教育司

B.师范教育司

C.专门教育司

D.社会教育司

参考答案：A

第9题：

德国是一个重视师范教育、重视师资培养的国家。第二次世界大战后,国家要求各级各类学校教师均须达到大学教育水平。实施师范教育的机构原来主要是高等师范学校,后来,大多并人高等学校和综合大学。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

东北师范大学

在教育部内部，由高等教育司负责指导普通师范教育和在职教师的培训工作，制定各级各类师范院校培养目标、规格及师范教育基本专业目录，指导师范教育教学改革和师资培训工作。()

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