东北师范大学
制约课堂常规建立的因素主要有:国家的教育法律、法规和政策;本学校的办学思想和办学特色;教师的教育理念;学生的需要;课堂风气。()此题为判断题(对，错)。
题目
制约课堂常规建立的因素主要有:国家的教育法律、法规和政策;本学校的办学思想和办学特色;教师的教育理念;学生的需要;课堂风气。()
此题为判断题(对，错)。
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相似问题和答案
第1题：
某小学在长期的教育实践的基础上形成了“人才兴校，育人为本”的办学理念和“面向全体，打好基础，减轻负担，办出特色，全面发展，提高素质”的办学宗旨。在实施新课程以来，学校提出了“以爱育爱，关注发展，育人无小事，无处不课堂”的教育理念，对于特色学校建设，坚持“四个结合”，并在此基础上开发了学校的校本课程。在此案例中，该校的校本课程开发遵循的是 模式。
A
第2题：
校长的办学理念是学校特色办学的核心。
正确
第3题：
办学特色形成的决定因素是（）
A教师
B教育行政部门
C学生
D校长
D
略
第4题：
学校形成办学特色的制约因素是（）
A校长
B教师
C传统和校风
D时代和社会环境
D
略
第5题：
教育目的的评价内容主要有（ ）。
A.评价学校的办学方向、水平和效益
B.学校的教育教学工作质量
C.学生的学习质量
D.教师的教学质量
E.教育方法的选择
A.评价学校的办学方向、水平和效益
B.学校的教育教学工作质量
C.学生的学习质量
D.教师的教学质量
E.教育方法的选择
答案：A,B,C,D
解析：
教育方法的选择与题干不符。
第6题：
我国民办学校享有“国民待遇”的主要表现是()。
A.民办学校和公办学校具有同等的法律地位
B.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位
C.民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利
D.民办可以不用建立相应的教师培训制度
正确答案：ABC
第7题：
下列属于行政处罚的是：()。
A、学校解聘教师
B、教育行政部门取消学校四星级称号
C、教育行政部门吊销民办学校办学许可证
D、学校开除学生
参考答案：ACD
第8题：
民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有同等的法律地位。()
参考答案：对
第9题：
影响课堂常规建立的要素包括()。
A、国家的教育法律
B、本学校的办学特色
C、教师的教育理念
D、学生的需要
参考答案：ABCD