文化教育职业技能鉴定
教育爱虽是做好教育工作所必需，但这并不意味着教师对学生所有的爱都能产生教育意义。
题目
教育爱虽是做好教育工作所必需，但这并不意味着教师对学生所有的爱都能产生教育意义。
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相似问题和答案
第1题：
教师的严谨治学的教育意义主要有以下三种表现()。
A.严谨治学是培养学生良好学风所必需
B.严谨治学是提高教师专业素质所必需
C.严谨治学是不断提高教育质量所必需
D.严谨治学是提高教师威信所必需的
参考答案：ABC
第2题：
有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师 对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情 关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。 我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为 池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说， 师爱是教育的灵魂，是教育的前提。 根据资料回答下列问题：
作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱?
作为人民教师，你准备从哪些方面去培养师爱?
答案：
解析：
【答案要点】作为人民教师，要从以下方面着手去培养师爱：
(1)热爱学生，尊重、理解学生以人为本的理念。
(2)必须具有爱岗敬业，无私奉献的精神。
(3)在实际工作中做到热爱学生，师爱是在教师的教育实践中萌发，渐臻于成熟。
(4)在工作中必须做到“以身作则，率先垂范，为人师表”。
(5)加强自身的道德修养，增进对师爱的认识，提高师爱的自觉性。
(1)热爱学生，尊重、理解学生以人为本的理念。
(2)必须具有爱岗敬业，无私奉献的精神。
(3)在实际工作中做到热爱学生，师爱是在教师的教育实践中萌发，渐臻于成熟。
(4)在工作中必须做到“以身作则，率先垂范，为人师表”。
(5)加强自身的道德修养，增进对师爱的认识，提高师爱的自觉性。
第3题：
教育学生首先要做到爱学生，这是教育工作的感情基础。()
参考答案：正确
第4题：
高校教师教育学生的感情基础是（）。
- A、爱工作
- B、爱学生
- C、爱学校
- D、爱教育事业
正确答案:B
第5题：
为什么过去有的教师没有学过教育学，教育工作效果并不差；而有的人，虽然学过教育学，但刚走上教师工作岗位，教育效果并不理想；这是不是意味着学习教育学没有实际意义？如何解释这种现象？
正确答案: 1.学习掌握教育学，有助于提高教师的理论的素养；
2.用教育理论指导自己的教育工作实践，可以提高教育工作的效率效果；
3.学习掌握教育学，也是开展教育研究的必要条件。
之所以有的教师没有学过教育学，而教育效果并不差，这是因为他们在长期的工作实践中积累了丰富的经验，借助经验开展教育工作；之所以有的人学过教育学而教育效果并不好，这可能是缺乏实践经验，或是没有自觉地运用教育学理论指导自己的工作实践；学习教育学，自觉地用教育学的理论指导自己的工作，可以更好地提高教育工作的效率、效果。
第6题：
没有爱就没有教育，那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义？
答案：
解析：
（1）热爱学生有利于促进学生奋发向上；
（2）热爱学生为教师的施教提供了感情基础；
（3）热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机；
（4）热爱学生有利于教师教学质量的提高；
（5）热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。
（2）热爱学生为教师的施教提供了感情基础；
（3）热爱学生为教师培养学生的良好品德创造了契机；
（4）热爱学生有利于教师教学质量的提高；
（5）热爱学生有利于激励教师为教育事业作出贡献。
第7题：
教育爱虽是做好教育工作所必需的，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。
A对
B错
对
这种看法是有一定道理的；理由：教育爱能否产生教育作用，与对它能否恰当地把握和体现是密切相关的。如果这种爱不能伴随对学生的人格和他们的合法权利的尊重，总是“宁给好心、不给好脸”，甚至奉行“打是痛、骂是爱”等“恨铁不成钢”式的做法；如果这种爱是盲目冲动和庸俗的等，它就不会产生教育作用；要使教育真正地起到教育作用，必须要正确地把握和体现。
第8题：
师爱是激励教师做好教育工作的_______动力，又是打开_______的钥匙。
正确答案：
精神 心扉
精神 心扉
第9题：
在现实生活中，来自教师的所有的爱都具有道德意义，都能达到一定的教育作用。
正确答案:错误
第10题：
教师的职业道德的核心是（）。
- A、对教育工作的职业责任感
- B、奉献精神
- C、对学生的爱
- D、平等对待所有学生
正确答案:B