统计继续教育
统计上认为()。A、两总体均数差别无统计学意义B、两样本均数差别无统计学意义C、两总体均数差别有统计学意义D、两样本均数差别有统计学意义
题目
统计上认为()。
A、两总体均数差别无统计学意义
B、两样本均数差别无统计学意义
C、两总体均数差别有统计学意义
D、两样本均数差别有统计学意义
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相似问题和答案
第1题：
统计学上认为()A.两总体均数差别有显著性
B.两样本均数差别无显著性
C.两样本均数差别有高度显著性
D.两总体均数差别无显著性
E.两样本均数差别有显著性
B.两样本均数差别无显著性
C.两样本均数差别有高度显著性
D.两总体均数差别无显著性
E.两样本均数差别有显著性
答案：B
解析：
第2题：
在两样本均数的t检验中，备择假设H1是（）。
- A、两样本均数相等
- B、两总体均数相等
- C、两总体均数不相等
- D、两样本均数差别无统计学意义
- E、两总体均数差别无统计学意义
正确答案:C
第3题：
在对两个样本均数作假设检验时，若P>O.1，则统计推断为
A.两总体均数的差别有统计学意义
B.两样本均数的差别有统计学意义
C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别
D.犯二类错误的概率为0.1
E.两总体均数的差别无显著性
正确答案：E
P>O.l，按a=0.1水准，不能拒绝Ho，所以两总体均数的差别无显著性。【该题针对"t分布、t检验”知识点进行考核】
P>O.l，按a=0.1水准，不能拒绝Ho，所以两总体均数的差别无显著性。【该题针对"t分布、t检验”知识点进行考核】
第4题：
在t检验中，当P≤0.05时，说明（ ）
- A、两样本均数有差别
- B、两总体均数有差别
- C、两样本均数差别有统计学意义
- D、两总体均数差别有统计学意义
- E、两总体差别有实际意义
正确答案:B,C
第5题：
在总体方差相等的条件下，由两个独立样本计算两个总体均数之差的可信区间包含了0，则（）。
- A、可认为两样本均数差别无统计学意义
- B、可认为两样本均数差别有统计学意义
- C、可认为两总体均数差别无统计学意义
- D、可认为两总体均数差别有统计学意义
正确答案:B
第6题：
α=0.05，t>t0.05，ν，统计上可认为（）。
- A、两总体均数差别无显著意义
- B、两样本均数差别无显著意义
- C、两总体均数差别有显著意义
- D、两样本均数差别有显著意义
正确答案:D
第7题：
α=0.05，t>t0.05，ν，统计上可认为（）
- A、两总体均数差别无显著意义
- B、两样本均数差别无显著意义
- C、两总体均数差别有显著意义
- D、两样本均数差别有显著意义
- E、以上均不对
正确答案:D
第8题：
α=0.05,t>t0.05,ν,统计上可认为( )
A、两总体均数差别无显著意义
B、两样本均数差别无显著意义
C、两总体均数差别有显著意义
D、两样本均数差别有显著意义
E、以上均不对
参考答案：D
第9题：
两样本均数比较的t检验，t=1.20，α=0.05时统计推断结论为（）
- A、两总体均数的差别有统计学意义
- B、两样本均数的差别无统计学意义
- C、两样本均数的差别有统计学意义
- D、两总体均数的差别无统计学意义
- E、未给出自由度，无法进行统计推断
正确答案:D
第10题：
单选题
T＜t0.05，理论上认为（ ）。
A
总体均数差别无统计学意义
B
总体均数差别有统计学意义
C
样本均数差别无统计学意义
D
样本均数差别有统计学意义
E
两总体均数不同
正确答案：
C
解析：
T为理论频数，即按照无效检验假设或理论推算出来的频数。
T为理论频数，即按照无效检验假设或理论推算出来的频数。