根据案例，请回答86-89题：下面是某求助者的WAIS．RC测验结果：根据该测验得分，可以判断该求助者（　　）。A.判断能力强 B.主动注意能力强 C.综合分析能力强 D.知觉组织能力强

题目

根据案例，请回答86-89题：
下面是某求助者的WAIS．RC测验结果：

根据该测验得分，可以判断该求助者（　　）。

A.判断能力强
B.主动注意能力强
C.综合分析能力强
D.知觉组织能力强

参考答案和解析

答案：A,C,D

解析：

高于13分为能力强：判断能力强(领悟)，主动注意能力弱(算术)，综合分析能力强(图片排列)，知觉组织能力强(图形拼凑)。

如果没有搜索结果，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

根据案例，回答 51～52 题：

第 51 题该争议的性质是什么?应适用于何种处理程序?

正确答案：
该劳动争议的性质是集体劳动争议。集体劳动争议是指有共同理由，劳动者一方当事人在3人以上的劳动争议。本案中，劳动者一方当事人有200人，其共同的理由是华新制药厂以正常工作安排为由，拒衬加班工资。因此，该争议的性质是集体劳动争议。
该争议适用予劳动争议仲裁处理程序。劳动争议仲裁是劳动争议仲裁机构根据劳动争议当事人一方或双方的申请，依法就劳动争议的事实和当事人应承担的责任做出判断和裁决的活动。仲裁施行强制原则，只要劳动争议当事人一方提出仲裁申请即能引起劳动争议仲裁程序的开始，并且施行仲裁前置、裁审衔接制。该案例中2名职工代表向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，仲裁委员会决定受理就表明该案已经进入了劳动争议仲裁处理程序。

第2题：

根据案例，回答 48～50 题：

第 48 题企业选配培训师的基本标准是什么?

正确答案：
培训教师能力的高低以及培训教师的能力结构对培训效果有着至关重要的影响。企业选配培训师的基本标准有：①具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识；②对培训内容所涉及的问题应有实际工作经验；⑧具有培训授课经验和技巧；④能够熟练运用培训中所需要的培训教材与工具；⑤具有良好的交流与沟通能力，幽默，能带动课堂气氛，调动学员的积极性；⑥具有引导学员自我学习的能力；⑦善于在课堂上发现问题并解决问题；⑧积累与培训内容相关的案例与资料。

第3题：

一初中男生的午餐有鸡肉汉堡包2份，香辣鸡翅2只，可乐300ml，冰激凌一杯。请根据上述案例回答以下问题：

(1)请分析该男生的午餐存在的主要问题是什么？

(2)请给该男生的午餐食谱提出合理化的改善建议。

正确答案：

第4题：

根据案例，回答 49～50 题：

第 49 题您认为对应聘者进行选拔性素质测评。应当做好哪些准备工作?

正确答案：
对应聘者进行选拔性素质测评，应当做好的准备工作包括：
①收集必要的资料
在实施素质能力测评之前，必须掌握测评过程中所需的相关资料和数据；不同的方法和不同的对象应该有相应的资料，再加上素质能力的隐蔽性，情况更是如此。否则，有可能导致测评的中断或结果的盲目性。
②组织强有力的测评小组
在测评之前，应设立一个工作小组，具体负责测评过程中的事务性工作；然后选择适当的测评人员，组成强有力的测评小组。
测评人员的质量和数量对整个测评工作起着举足轻重的作用。合理的员工搭配和人数的确定，能使测评的指标体系和参照标准体系发挥预定的效用，甚至可以弥补某些不足之处，最终达到测评的目的。
测评人员必须达到的要求有：a．坚持原则，公正不偏；b．有主见，善于独立思考；c．有一定的测评工作经验；d．有一定的文化水平；e．有事业心，不怕得罪人；f．作风正派，办事公道；g．了解被测评对象的情况。
在测评小组中，员工的知识和素质参差不齐，而且各种能力素质测评的方法，都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训，使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识，尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。
③测评方案的制定
测评方案的内容主要涉及被测评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设计的确立、测评员工的选择以及测评方法的选择。
a．确定被测评对象范围和测评目的
由于被测评对象和测评目的不同，所采用的指标体系和参照标准也不同。测评结果可以用来提拔干部，也可以用来调整工作。测评工作必须要有先后次序，每一步都要有所侧重。在测评过程中，要明确测评哪一类人员，并且确定各类人员的范围。
b．设计和审查员工素质能力测评的指标与参照标准
第一次在企业中进行员工素质能力测评，首先要按照测评指标体系的设计程序、设计方法和必须遵循的原则建立指标体系和参照标准。如果不是第一次进行该工作，就要对以前使用过的指标体系进行审查，如是否需要增加新内容，或各项指标是否明确直观，整个体系结构是否合理，有没有重复现象，是否符合少而精的原则，测评的内容是否完整等。
C．编制或修订员工素质能力测评的参照标准
测评的参照标准是测评人员所遵循的客观“尺度”。编制参照标准时，要严格遵守编制程序、方法和原则。
d．选择合理的测评方法
人事测评方法通常采用四个指标，即效度、公平程度、实用性和成本。

第5题：

根据案例，回答 51～52 题：

第 51 题解决人员富余的主要途径有哪些?

正确答案：
解决人员富余的主要途径包括：
①永久性辞退某些劳动态度差、技术水平低、劳动纪律观念差的员工。
②合并和关闭某些臃肿的机构。
③鼓励提前退休或内退，对一些接近而还未达退休年龄者，应制定一些优惠措施，如提前退休者仍按正常退休年龄计算养老保险工龄，有条件的企业，还可一次性发放部分奖金(或补助)，鼓励提前退休。适当裁减不符合企业要求的一线生产人员和销售人员，并做好安置措施。
④提高员工整体素质，如制定全员轮训计划，使员工始终有一部分在接受培训，为企业扩大再生产准备人力资本。针对经营管理人才和高级技工短缺的现状，该企业可以举办管理知识讲座和技能培训讲座。
⑤加强培训工作，使企业员工掌握多种技能，增强他们的竞争力。鼓励部分员工自谋职业和自主创业，同时，可拨出部分资金，开办第三产业。
⑥减少员工的工作时间，随之降低工资水平，这是西方企业在经济萧条时经常采用的一种解决企业临时性人力资源过剩的有效方式。
⑦采用由多个员工分担以前只需一个或少数几个人就可完成的工作和任务，企业按工作任务完成量来计发工资的办法。

第6题：

请根据以下内容回答 73～76 题

A．Apr

B．Aug

C．jAn

D．nov

E．sEp

第 73 题十一月的英文缩写是（）

正确答案：D

第7题：

根据案例，回答 48～49 题：

第 48 题请指出案例中体现了考评制度设计的那些内容?

正确答案：
本案例体现了考评制度设计的如下内容：
①考评主体，规定了考评者和被考评者。
②考评方法，采用了多角度评价的考评方法，涉及上级、本人、人事部、下级等方面。
③考评指标，包括业绩、态度、能力三个方面。
④考评时间和期限，规定了月末为考评时间，月度为考评期限。
⑤考评流程，规定了员工与部门经理考评，人事部汇总等考评执行流程。

第8题：

根据案例背景，回答 49～52 题。北方建筑公司承揽了某住宅小区的施工项目，由于拖欠农民工工资，被30位农民工告上了法庭，请据此回答问题：

第49题：此案应到（）所在地法院起诉。

A．原告

B．被告

C．原告或被告

D．项目

正确答案：B

第9题：

请根据所学的知识对本案例进行分析。

参考答案：

（1）姚蕾继承唐卫国遗产的1／3；
（2）唐慧继承唐念清遗产的1／2；唐卫国遗产的1／2；唐彩云遗产的1／2；
（3）朱艳丽继承唐念清遗产的3／8，唐建国和梁秀芳遗产的3／4，唐卫国遗产的3／24，唐彩云遗产的3／8，唐飞遗产的1／2；
（4）朱念菲继承唐念清遗产的1／8，唐建国和梁秀芳遗产的1／4，唐卫国遗产的
1／24，唐彩云遗产的1／8；唐飞遗产的1／2。

第10题：

根据下面内容，回答题

材料题请点击右侧查看材料问题查看材料