心理咨询师
若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国，咨询师应该（ ）。A.断然拒绝 B.帮助求助者自己面对 C.欣然同意 D.直接告诉她怎么去做
题目
若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国，咨询师应该（ ）。
A.断然拒绝
B.帮助求助者自己面对
C.欣然同意
D.直接告诉她怎么去做
B.帮助求助者自己面对
C.欣然同意
D.直接告诉她怎么去做
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
（ ）属于咨询师情感限制的内涵。
A．咨询师不能“开放自我”、“情感表达”
B．咨询师应该让情感顺其自然，要是真心爱上求助者也是可以的
C．求助者和咨询师的沟通应限制在工作范围
D．咨询师应该尽自己所能帮助求助者，包括经济、生活等方面
正确答案：C
第2题：
案例三：
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
引发该求助者心理问题的原因包括( )。多选
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
引发该求助者心理问题的原因包括( )。多选
A. 身体状况
B. 人格特点
C. 家庭矛盾
D. 职业特点
B. 人格特点
C. 家庭矛盾
D. 职业特点
答案：B,C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /心理评估
BCD都是原因，A是结果。
BCD都是原因，A是结果。
第3题：
为与该求助者建立良好的咨询关系，心理咨询师应该注意哪些内容?
正确答案：1)建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
2)正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
3)建立良好关系的途径与方法是：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
1)建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。 2)正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。 3)建立良好关系的途径与方法是：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
1)建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。 2)正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。 3)建立良好关系的途径与方法是：尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
第4题：
案例三：
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
“您最想解决的问题是什么？”这个提问属于( )。多选
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
“您最想解决的问题是什么？”这个提问属于( )。多选
A. 间接询问
B. 封闭式提问
C. 直接逼问
D. 开放式提问
B. 封闭式提问
C. 直接逼问
D. 开放式提问
答案：A,D
解析：
知识点： 心理咨询技能 /参与性技术
把问题具体化，这是没有是或者否的提问，是开放式提问。
把问题具体化，这是没有是或者否的提问，是开放式提问。
第5题：
共用题干
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国，咨询师应该()
A:断然拒绝
B:帮助求助者自己面对
C:欣然同意
D:直接告诉她怎么去做
A:断然拒绝
B:帮助求助者自己面对
C:欣然同意
D:直接告诉她怎么去做
答案：B
解析：
求助者好胜，说明了求助者的个性特点比较强势。事件：其他人在内部网上对自己有批评意见、丈夫不愿意出国。认知：别人不应该计较自己说话的态度和方式。应该以科研为重。不合理信念：态度和说话方式不会影响科研，注意态度和说话方式的人就没有以科研为重。绝对化的不合理信念。情绪症状：生气（愤怒）、内心痛苦、情绪不好。社会功能受损表现：工作效率下降。行为症状：借酒消愁。躯体症状：体重下降、浑身发紧。时间：半年。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
第6题：
咨询师还应该了解该求助者的哪些资料?
答案：
解析：
根据案例，咨询师还需要了解的资料有：(1)本案例中求助者的个人成长史。
(2)求助者的家族健康史。(3)该求助者的既往心理咨询史。(4)该求助者的既往心理测验情况。
(5)求助者的求助目的和愿望。(6)求助者心理冲突的性质和强烈程度。
(2)求助者的家族健康史。(3)该求助者的既往心理咨询史。(4)该求助者的既往心理测验情况。
(5)求助者的求助目的和愿望。(6)求助者心理冲突的性质和强烈程度。
第7题：
共用题干
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
心理咨询师多次使用了“为什么”，可能产生的问题包括()
A:表示同情
B:易引起自我辩解
C:引起掩饰
D:易引起自我保护
A:表示同情
B:易引起自我辩解
C:引起掩饰
D:易引起自我保护
答案：B,C,D
解析：
求助者好胜，说明了求助者的个性特点比较强势。事件：其他人在内部网上对自己有批评意见、丈夫不愿意出国。认知：别人不应该计较自己说话的态度和方式。应该以科研为重。不合理信念：态度和说话方式不会影响科研，注意态度和说话方式的人就没有以科研为重。绝对化的不合理信念。情绪症状：生气（愤怒）、内心痛苦、情绪不好。社会功能受损表现：工作效率下降。行为症状：借酒消愁。躯体症状：体重下降、浑身发紧。时间：半年。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
第8题：
求助者请咨询师帮助自己决定是否应该离婚,表现其对咨询师出现了()。
A.反抗
B.恋情
C.移情
D.依赖
正确答案：D
第9题：
共用题干
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。案例介绍：求助者。留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。心理咨询师；您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？求助者：是的。心理咨询师：为什么？求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？求助者：是的。心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？求助者：是的。心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢？求助者：（没有立即回答，停顿一会）心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？求助者：（沉默）心理咨询师：您为什么不说话了？
为了确定情绪泛化程度，心理咨询师还应该了解的资料是()
A:既往业绩
B:婚姻史
C:人际关系
D:家族史
A:既往业绩
B:婚姻史
C:人际关系
D:家族史
答案：C
解析：
求助者好胜，说明了求助者的个性特点比较强势。事件：其他人在内部网上对自己有批评意见、丈夫不愿意出国。认知：别人不应该计较自己说话的态度和方式。应该以科研为重。不合理信念：态度和说话方式不会影响科研，注意态度和说话方式的人就没有以科研为重。绝对化的不合理信念。情绪症状：生气（愤怒）、内心痛苦、情绪不好。社会功能受损表现：工作效率下降。行为症状：借酒消愁。躯体症状：体重下降、浑身发紧。时间：半年。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
求助者想脱离现在的工作环境，老公又不愿意出国，只能留下，属于趋避式冲突。
看求助者的情绪有没有泛化到其他人或事上，所以应该了解求助者的人际关系。
求助者的负性情绪持续半年，内心冲突未变形，故考虑严重心理问题。
阳性强化疗法采用的是正强化的方法。
沉默即为掩饰，自我保护和自我辩解都是一种自我防御
面质要以良好的咨询关系为基础，咨询师一直在使用封闭式提问问问题，突然进行一次面质，时机不当，也打断了求助者的思考。
第10题：
案例三：
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
该咨询师在进行面质后出现的错误是( )。单选
一般资料：求助者，女性，36岁，博士，研究员。
案例介绍：求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人，业务能力强，好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见，感到很生气，认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式，大家应该以科研为重。因此，想到国外实验室工作。但是，求助者丈夫不愿出国，家庭开始出现矛盾，求助者内心痛苦、情绪不好，还能维持日常工作，但效率下降。常独自借酒消愁：体重下降了，还感到浑身发紧。无奈之下，寻求心理咨询师的帮助。
心理咨询师了解到的情况：求助者天资聪颖，勤奋好学，成绩优秀。以前夫妻关系良好，育有一子。经体检没有发现器质性病变。
以下是一段咨询谈话。
心理咨询师：您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么？
求助者：我就想劝我丈夫跟我一起出国，一切我都安排好了。
心理咨询师：您非得出国不可吗？难道就不能在国内工作吗？
求助者：是的。
心理咨询师：为什么？
求助者：我们单位的人谁也不从科研出发，没有科研气氛和环境。
心理咨询师：那么，在您看来，大家都应该从科研出发考虑问题，而不应该计较您的态度？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为只要从科研出发一切问题就都解决了？
求助者：是的。
心理咨询师：您认为别人应该从科研出发不计较态度：可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释昵？
求助者：（没有立即回答，停顿一会）
心理咨询师：您觉得自己的做法是对的吗？
求助者：（沉默）
心理咨询师：您为什么不说话了？
该咨询师在进行面质后出现的错误是( )。单选
A. 个人的发泄
B. 缺乏事实根据
C. 责备求助者
D. 时机把握不准
B. 缺乏事实根据
C. 责备求助者
D. 时机把握不准
答案：C
解析：
知识点： 心理咨询技能 /影响性技术
您觉得自己的做法是对的吗 本身带有指责性，属于责备性提问。
您觉得自己的做法是对的吗 本身带有指责性，属于责备性提问。