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网络编辑工作同传统编辑工作相比，在校对方面的特点是（ ）A. 编校合一 B. 编校分开 C. 只有校样，没有原稿D. 时效性要求高 E. 文稿错误更多，编辑更易出错

题目

网络编辑工作同传统编辑工作相比，在校对方面的特点是（ ）

A. 编校合一 B. 编校分开 C. 只有校样，没有原稿

D. 时效性要求高 E. 文稿错误更多，编辑更易出错

参考答案和解析
正确答案：ACDE
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相似问题和答案

第1题：

广播新闻编辑工作的特点是什么？
（1）适应声音传播规律；
（2）适应线性传播规律；
（3）适应听众接受状态。
略

第2题：

一部书的编辑工作，到（ ）后才宣告完成。

A.处理校样
B.检查样书
C.宣传推广新书
D.收集反馈信息

答案：D
解析：
稿件发出后，编辑工作并没有结束，在图书印制、发行的过程中，编辑还要做好一系列工作：①校样处理；②样书检查；③做好宣传工作；④收集反馈信息。一部书的编辑工作，到收集反馈信息后才宣告完成。

第3题：

关于校对工作中的通读，说法正确的有（ ）等。

A.通读是“三校一读”制度的一个环节
B.通读可以从初校样开始
C.通读的重点是寻找校样中的各种错误
D.通读是脱离原稿审读校样
E.通读对保证书刊的编校质量具有重要作用

答案：A,C,D,E
解析：
通读是指脱离原稿审读校样。通读的主要任务是校是非，兼顾校异同。通读者面对的一般是已经三校过的二校样；有时二校样改动很多，要先改版，通读者面对的就是新输出的三校样。通读发现疑问时，应根据需要仔细核对原稿。

第4题：

关于校对工作与编辑工作关系的说法，正确的有（ ）。

A.在古代相当长的时期里，编校是合一的
B.校对工作是编辑工作的前提
C.在书刊生产过程中，编辑与校对的目标完全一致，都是为了将差错消灭在书刊印刷之前
D.校对工作是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善
E.校对工作和编辑工作两者相互依赖、相互配合

答案：A,C,D,E
解析：
B项，校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。校对工作通过校异同订正排版过程中产生的差错，可以保证编辑的工作成果不受损害；通过校是非发现原稿中可能存在的疏漏，以校对质疑的方式向编辑提出问题，则能够帮助编辑把好稿件的质量关。校对与编辑两者相互合作，相互配合。在书刊生产过程中，校对与编辑的目标完全一致，即消灭差错，提高编校质量。

第5题：

音像制品编辑工作区别于纸介质出版物编辑工作的最重要特点是（ ）。

A.声像优化
B.组织脚本作者
C.组织导演、演员
D.节目编辑合成

答案：A
解析：
“声像优化”，是指在音像制品的制作工作中要使解说、配乐和画面编排的结合达到最佳状态，以形成相互补充、相得益彰的音像效果。这是音像制品编辑工作区别于纸介质出版物编辑工作的最重要特点。

第6题：

除编校质量外，图书质量还包括（ ）等方面的质量。

A.内容
B.宣传
C.材料
D.设计
E.印制

答案：A,D,E
解析：
《图书质量管理规定》第三条规定，图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，成品图书的质量属合格；若四项中有一项不合格的图书，成品图书的质量属不合格。

第7题：

网络编校没有原稿、校稿之分，时效性要求很高。传统校对法中点的通读法、电脑校对、折校法三种方法因需要原稿与校稿配合使用，在网络编校中失去了用武之地。（ ）


正确答案：×

第8题：

网络编辑工作与传统编辑工作相比，在校对方面有一些突出特点，主要是（ ）

A. 只有校样，没有原稿 B. 编校合一 C. 编辑时效性要求较高

D. 校对工作可以依赖电脑完成 E. 错误更少，不易出错


正确答案：ABC

第9题：

按照《图书质量管理规定》，图书质量包括( )。

A、内容、编校

B、内容、编校、印制

C、编校、印制

D、内容、编校、设计、印制


参考答案：D

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