质量员

对总体中的全部个体进行逐个检测，并对所获取的数据进行统计和分析，进而获得质量评价结论的方法通常称为（ ）。A.全数检验 B.完全随机抽样 C.等距抽样 D.整群抽样

题目
对总体中的全部个体进行逐个检测，并对所获取的数据进行统计和分析，进而获得质量评价结论的方法通常称为（ ）。

A.全数检验
B.完全随机抽样
C.等距抽样
D.整群抽样
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

所谓评价信息的处理就是用科学的方法,对收集得到的评价信息进行整理、统计和分析、判断,得出评价结论。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第2题：

大量观察法是对所研究的事物的（ ）进行观察和统计分析的方法

A.大量的个体

B.部分的个体

C.全部或足够数量的个体

D.全部的个体


正确答案：C

第3题：

49. 工程质量统计分析方法中，因果分析图的主要作用是（ ）。

A.对一个质量特性或问题进行深入的原因分析

B.判断工程质量是否处于受控状态

C.对工程项目的总体质量进行评价

D.反映质量的变动情况


正确答案：A
49．A【解析】因果分析图法，也称为质量特性要因 分析法，其基本原理是对每一个质量特性或问题， 逐层深入排查可能原因。然后确定其中最主要原 因，进行有的放矢的处置和管理。

第4题：

下列对总体描述正确的是（ ）
Ⅰ.统计总体简称总体是我们要调査或统计某一现象全部数据的集合
Ⅱ.总体是一个简化的概念,它可以分为自然总体和测量总体
Ⅲ.自然总体中的个体通常都只有种属性
Ⅳ.统计总体中的包括的单位数总是有限的。称为有限总体

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B.Ⅰ.Ⅱ
C.Ⅲ.Ⅳ
D.Ⅱ.Ⅲ

答案：B
解析：
自然总体中的个体通常都具有多种属性,我们把个体所具有某种共同那个属性的数值的整体称为一个测量总体。如果统计总体中的包括的单位数量有限的,则称为有限总体；如果一个统计总体中包括的单位数可以是无限的，称为无限总体。

第5题：

（ ）是按照随机抽样的原则，从总体中抽取部分个体组成样本，根据对样品进行检测的结果，推断总体质量水平的方法。

A.总体检验
B.分层检验
C.抽样检验
D.全部检验

答案：C
解析：
抽样检验抽取样品不受检验人员主观意愿的支配，每－个体被抽中的概率都相同，从而保证了样本在总体中的分布比较均匀，有充分的代表性；同时它还具有节省人力、物力、财力、时间和准确性高的优点；它又可用于破坏性检验和生产过程的质量监控，完成全数检测无法进行的检测项目，具有广泛的应用空间。

第6题：

统计调查都是对样本中的个体进行的,故其结果可称为个体数据,但统计调查的最终目标是要获得总体数据中所包含的信息。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

抽样的方法是以获取的信息为依据，通过统计的手段对总体的质量情况作出分析和判断。


答案：对
解析：
抽样的方法是以获取的信息为依据，通过统计的手段对总体的质量情况作出分析和判断。

第8题：

定性评价是对评价作“量”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。()

A、错误

B、正确


参考答案：A

第9题：

下列对总体描述正确的是（ ）。
Ⅰ.统计总体简称总体是我们要调查或统计某一现象全部数据的集合
Ⅱ.总体是一个简化的概念，它可以分为自然总体和测量总体
Ⅲ.自然总体中的个体通常都只有种属性
Ⅳ.统计总体中的包括的单位数总是有限的，称为有限总体

A、Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
B、Ⅰ.Ⅱ
C、Ⅲ.Ⅳ
D、Ⅱ.Ⅲ

答案：B
解析：
自然总体中的个体通常都具有多种属性，我们把个体所具有某种共同那个属性的数值的整体称为一个测量总体。如果统计总体中的包括的单位数是有限的，则称为有限总体；如果一个统计总体中包括的单位数可以是无限的称为无限总体。@##

第10题：

定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段，对所获取的数据资料进行量化处理和分析，找到集中趋势的量化指标，作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。

A对

B错


错
略

更多相关问题
相关内容