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艾里克森接受了（　　）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约 A.弗洛伊德 B.皮亚杰 C.维果茨基 D.布鲁纳

题目
艾里克森接受了（　　）的人格结构说，强调社会文化背景的作用，认为人格发展受文化背景的影响和制约

A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.维果茨基
D.布鲁纳
参考答案和解析
答案：A
解析：
艾里克森接受了弗洛伊德的人格结构说，但他并不主张把一切活动和人格发展的动力都归结为“性”的方面。
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第1题：

艾里克森强调社会文化生活对人格发展的影响。()


正确答案：对

第2题：

艾里克森划分人格发展阶段的标准是（ ）。

A．力比多

B．心理社会危机

C．自我的调节作用

D．心理防御机制


正确答案：B

第3题：

教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约，还必须考虑受______。


正确答案：
教育者的身心发展规律

第4题：

艾里克森划分人格发展阶段的标准是(　　)。单选

A. 力比多发挥作用
B. 心理社会危机
C. 自我的调节作用
D. 心理防御机制

答案：B
解析：
知识点： 发展心理学 /艾里克森
艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会在心理发展中的作用。他认为，人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。

第5题：

艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。（2011-05）

A:力比多发挥作用
B:心理社会危机
C:自我的调节作用
D:心理防御机制

答案：B
解析：
该理论由新精神分析学派的代表人物艾里克森提出。艾里克森的人格发展学说承认性本能、生物因素和文化社会因素的作用，认为人的心理社会危机是划分人格发展阶段的重要标准。

第6题：

与弗洛伊德不同，艾里克森的人格发展学说，既考虑到了生物因素的影响，也考虑到了社会文化因素的影响。()


参考答案：正确

第7题：

用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是（ ）。
(A) 弗洛伊德 (B) 皮亚杰
(C) 艾里克森 (D) 罗杰斯


答案：C
解析：
艾里克森的人格发展学说既承认性本能和生物因素的作用，又强调文化社会因素在心理发展中的作用。他认为人的心理危机是个人的需要与社会的要求不相适应乃至失调所致，故称为心理社会危机。他把人生分成八个阶段，每个阶段有其带有普遍性的心理社会危机。

第8题：

艾里克森划分儿童人格发展的依据是()。

A.力比多

B.心理社会危机

C.自我调节作用

D.心理防御机制


参考答案：B

第9题：

用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。

A、弗洛伊德
B、皮亚杰
C、艾里克森
D、罗杰斯

答案：C
解析：
埃里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论，认为个体发展需要经历八个阶段，每一阶段都会有一个危机，如果危机处理的不好，将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

第10题：

艾里克森划分人格发展阶段的依据是（）。

A.社会化程度
B.心理防御机制
C.自我的调节作用
D.心理社会危机

答案：D
解析：
根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，艾里克森将个体人格发展过程划分为八个阶段，分别是：婴儿前期、婴儿后期、幼儿期、童年期、青少年期、成年早期、成年中期和成年后期。每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在特有的心理危机。因此本题选D。

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