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在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中 心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是 A.要素主义教育 B.改造主义教育 C.永恒主义教育 D.存在主义教育

题目
在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中 心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是

A.要素主义教育
B.改造主义教育
C.永恒主义教育
D.存在主义教育
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第1题：

改造主义教育的主要理论包括( ) 。

A、教育应当以“改造社会”为目标

B、重视学习社会科学知识和以解决问题为主的教学方法

C、提倡民主的师生关系

D、重视学生学习学科知识的基本结构


参考答案：ABC

第2题：

在现代欧美教育思潮中，主张把人类文化的“共同要素”作为学校教育的核心，强调教学过程是一个训练智慧的过程，强调教师中心作用的是（）

A.改造主义教育

B.要素主义教育

C.永恒主义教育

D.结构主义教育


参考答案：B

第3题：

现代大学教学十分重视培养学生的主体人格,这是()的重要基础。

A、人文教育

B、民主政治

C、科学精神

D、实践活动


参考答案：B

第4题：

在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育 的一种教育理论。

A.改造主义教育
B.新托马斯主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育

答案：B
解析：
本题考查考生对新托马斯主义教育思潮 的掌握情况。在现代欧美教育思潮中，新托马斯 主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家，第 二次世界大战后，也曾在美国流行，主要代表人 物是法国的马里坦。

第5题：

下列句子中，有语病的是( ).

A.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标，以满足社会对人才的需求
B.为满足社会对人才的需求，学校把培养和提髙学生的实践能力作为敎育教学的一项重要目标
C.学校把培养和提髙学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，以满足社会对人才的需求
D.学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标，满足了社会对人才 的需求

答案：D
解析：
本题属于语句表达题。D项前半句所表达的是学校设置了一定的目标，
属于未然时态，而后半句则是已完成的时态,前后矛盾。所以选择D选项。

第6题：

强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。

A、改造主义教育

B、要素主义教育

C、永恒主义教育

D、新托马斯主义教育


参考答案：A

第7题：

我国教育目的的精神实质是( )


A.教育为社会主义现代化建设服务
B.培养全面发展的人
C.建立学习型社会
D.教育与生产劳动相结合是实现教育目的的根本途径

答案：A,B,D
解析：

第8题：

实用主义教育学的主要观点是（ ）。A．以儿童为中心B．重视学生自己在教学过程中的独立发现C．学校即社会D．以经验为中心组织课程E．教育即学生经验的持续不断的增长


正确答案：ABCDE
实用主义教育学的基本观点是：一是教育即生活；二是教育即学生个体经验的不断增长；三是学校是一个雏形的社会；四是课程组织以学生经验为中心；五是师生关系中以儿童为中心；六是教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验。

第9题：

在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是

A.要素主义教育
B.改造主义教育
C.永恒主义教育
D.存在主义教育

答案：B
解析：
在现代欧美教育史上，改造主义教育主张通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮.

第10题：

倡导教育要重视培养“社会一致”的精神的教育 思潮是（ ）

A.改造主义教育
B.结构主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育

答案：A
解析：
本题考查考生对改造主义教育思潮的掌 握情况。改造主义教育倡导教育要重视培养“社 会一致”的精神。所谓"社会一致"，就是不分阶 级的人与人之间的合作关系，即通过共同协商而 能消除阶级分歧的一致意见，不仅在口头上一 致，而且在行动上一致。

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