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美育最高层次的任务是（ ）。 A.培养学生的创造美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.培养学生感受美的能力 D.培养一流的艺术家

题目
美育最高层次的任务是（ ）。

A.培养学生的创造美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.培养学生感受美的能力
D.培养一流的艺术家
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第1题：

美育的最高层次的任务是( )。

A.提高学生感受美的能力

B.培养学生鉴赏美的能力

C.形成学生创造美的能力

D.培养学生的审美观


正确答案：C

第2题：

美育的任务是（）


正确答案：
使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力

第3题：

学校美育最高层次的任务是 （ ）

A、 提高学生感受美的能力

B、 培养学生鉴赏美的能力

C、 形成学生创造美的能力

D、 开拓学生理解美的能力


正确答案：C

第4题：

美育的最高层次的任务是（ ）
A.培养学生健康的审美观 B.提高学生感受美的能力
C.培养学生创造美的能力 D.对美学的学习


答案：C
解析：
美育最高层次的任务是培养学生创造美的能力。

第5题：

形成创造美的能力是美育的最高层次的任务。 ( )


答案：对
解析：

第6题：

形成攀生的___________的能力是美育的最高层次的任务。


正确答案：
创造美

第7题：

美育最高层次的任务是（ ）。

A．提高学生感觉美的能力

B．培养学生鉴赏美的能力

C．形成学生创造美的能力

D．培养学生审美观


正确答案：C

第8题：

美育最高层次的任务是培养学生（ ）

A．健康的审美观

B．鉴赏美的能力

C．感受美的能力

D．创造美的能力


正确答案：D

第9题：

学前儿童美育最高层次的任务是()

A.培养儿童健康的审美观
B.提高儿童感受美的能力
C.形成儿童创造美的能力
D.培养儿童鉴赏美的能力

答案：C
解析：
形成儿童创造美的能力是儿童美育最高层次的任务。

第10题：

美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。
A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美


答案：D
解析：
美育的最高层次在于培养创造美的能力。

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