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提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(  )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.朱熹

题目
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(  )。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.朱熹
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相似问题和答案

第1题:

主张“不愤不启,不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。


正确答案:
孔子

第2题:

孔子提出的“不愤不启,不悱不发”所蕴涵的教学法是_________。


正确答案:启发式教学法

第3题:

提出“不愤不启,不悱不发”思想的教育家是__________。


正确答案:
(P14)孔子

第4题:

“不愤不启,不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考,这一名句出自()一书。


正确答案:《论语》

第5题:

“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:()。


正确答案:孔子

第6题:

教师资格考试:中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是( )

.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是(  )

A.孟子  B.荀子  C.墨子  D.孔子


 D.孔子

第7题:

我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?(  )

A.巩固性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则

答案:D
解析:

第8题:

中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。


正确答案:
(√)。

第9题:

提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是()。

  • A、孟子
  • B、孔子
  • C、老子
  • D、荀子

正确答案:B

第10题:

我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?()。

  • A、巩固性原则
  • B、因材施教原则
  • C、循序渐进原则
  • D、启发性原则

正确答案:D