第1题:
试述教育的国家化和教育法产生的关系。
第2题:
第3题:
试述教育与社会文化的关系。
第4题:
社会文化对教育的制的作用有()
第5题:
结合实际论述学校教育中的同伴关系对儿童个性形成的影响。
(1)儿童对成人的社会化要求的反抗心理是在同伴集团中孕育的;
(2)儿童从同伴中看到对某个孩子的行为做肯定评价还是否定评价,他们就以此为对自己的行为评价标准;
(3)同伴团体为大家提供一致认同的角色模型;
(4)同伴团体经常教给儿童在集团中应该如何扮演所应该担当的角色。
略
第6题:
结合实际,试述如何正确认识和运用治安管理的原则。
治安管理原则是治安管理机关和治安民警在治安管理活动中言论和行为的基本标准,是指导我们观察治安现象、认识和处理各种治安关系和治安问题的准则。治安管理原则的内容包括:服从与服务原则;法治原则;专群结合原则;公密结合原则;属地原则;预防为主,保障安全原则;内紧外松,控制适度原则。
(1)治安管理原则是一个有机联系的系统;
(2)治安管理原则与治安管理法律、政策的一致性;
(3)运用治安管理原则的坚定性与管理策略的灵活性。
第7题:
第8题:
简述教育与社会文化的关系。
第9题:
结合实际,谈谈终身教育与素质教育的关系。
第10题:
结合实际,并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。