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平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移，学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学需要考虑（ ） ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.②④
题目
①精选教材②合理编排教学内容
③合理安排教学程序④教授学习策略，提高迁移意识性
B.①②③④
C.②③④
D.②④
相似问题和答案
第1题：
平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于( )
A．重组性迁移
B．垂直迁移
C．同化性迁移
D．顺应迁移
第2题：
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
第3题：
平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于__________迁移。
最佳：同化性迁移
或正迁移也对。
第4题：
成语“举一反三”、“触类旁通”所说的学习迁移均属于（ ）
A．水平迁移
B．垂直迁移
C．负迁移
D．逆向迁移
先前所学内容对同一水平层次上的后继所学知识产生影响，属于水平迁移。“举一反三”和“触类旁通”所说的正好符合这一情况。
第5题：
平时我们所讲的举一反三、闻一知十等属于以下哪种迁移?（ ）
A．顺应迁移
B．同化性迁移
C．重组性迁移
D．具体迁移
同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。原有认知结构在迁移过程中不发生实质性的改变，只是得到某种充实。平时我们讲的举一反三、闻一知十等属于同化性迁移。
第6题：
"举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。
A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的“举一反三”“触类旁通”。故选B。
第7题：
学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应考虑()。
A、精选教材
B、合理编排教学内容
C、合理安排教学程序
D、教授学习策略，提高迁移意识性
第8题：
平时我们所讲的举一反三、触类旁通、闻一知十等是典型的（ ）形式。
A．学习动机
B．学习迁移
C．创造性学习
D．发现式学习
第9题：
平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( )
A.顺就迁移 B.同化性迁移 C.重组性迁移
D.具体迁移
B．同化性迁移
第10题：
举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（ ）
A．同化迁移
B．顺应迁移
C．重组迁移
D．逆向迁移