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关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )A.信度是效度的充分条件 B.效度高的测验，信度一定高 C.信度高的测验,效度一定高 D.效度低的测验，信度一定低
题目
关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )
A.信度是效度的充分条件
B.效度高的测验，信度一定高
C.信度高的测验,效度一定高
D.效度低的测验，信度一定低
B.效度高的测验，信度一定高
C.信度高的测验,效度一定高
D.效度低的测验，信度一定低
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相似问题和答案
第1题：
下列关于信度和效度的说法,正确的有()。
A.有信度的测量可能是由效度的测量，也可能是无效度的
B.无信度的测量一定也是无效度的
C.有信度的测量一定是由效度的测量
D.有效度的测量一定是有信度的测量
正确答案:ABD
第2题：
信度与效度关系表述为（ ）。
(A) 信度是效度的必要而充分条件 (B) 信度受效度制约
(C) 信度是效度的必要而非充分条件 (D) 效度受信度制约
(A) 信度是效度的必要而充分条件 (B) 信度受效度制约
(C) 信度是效度的必要而非充分条件 (D) 效度受信度制约
答案：C,D
解析：
信度与效度的关系是：①信度是效度的必要而非充分条件，②效度受信度制约。效度好，信度一定好；但信度好，效度不一定好。
第3题：
下列对考试信度、效度的描述正确的是()
A、信度和效度相互独立
B、信度测量结果的稳定程度
C、好的效度是保证信度的前提
D、当信、效度不能兼顾时，应首先保证效度
E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度
参考答案：BE
第4题：
心理测验的信度和效度的关系是
A.信度和效度没有关系
B.信度和效度成反比关系
C.信度受效度的制约
D.效度受信度的制约
E.信度和效度相互制约
B.信度和效度成反比关系
C.信度受效度的制约
D.效度受信度的制约
E.信度和效度相互制约
答案：D
解析：
第5题：
信度与效度的关系可表述为（ ）。
(A)信度是效度的必要而充分条件
(B)信度是效度的充分条件
(C)信度是效度的必要而非充分条件
(D)效度是受信度制约的
(A)信度是效度的必要而充分条件
(B)信度是效度的充分条件
(C)信度是效度的必要而非充分条件
(D)效度是受信度制约的
答案：C,D
解析：
第6题：
下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。
A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题
B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的
C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系
(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高
参考答案：D
第7题：
信度与效度关系表述为( )多选
A. 信度是效度的必要而充分条件
B. 信度受效度制约
C. 信度是效度的必要而非充分条件
D. 效度受信度制约
B. 信度受效度制约
C. 信度是效度的必要而非充分条件
D. 效度受信度制约
答案：C,D
解析：
知识点： 心理测量学 /效度
信度与效度的关系：①信度是效度的必要而非充分条件。②效度受信度制约。效度好，信度一定好，但信度好，效度不一定好。
信度与效度的关系：①信度是效度的必要而非充分条件。②效度受信度制约。效度好，信度一定好，但信度好，效度不一定好。
第8题：
关于甄选中信度和效度的关系,正确的描述是()。
A.信度和效度之间没有关系
B.信度和效度之间的关系不好确定
C.信度高，则效度一定也较高
D.效度高，则信度一定也较高
参考答案：D
第9题：
简述教育测量的信度和效度，它们之间什么关系。
答案：
解析：
信度与效度是教育测量工具的重要评价指标。信度是指测验所得分数的稳定性、可靠性和一致性。一项测量具有较高的信度意味着在多次重复测量中获得了较为一致的结论。 效度是指测量的准确性和有效性，也就是测量豹结果与所要达到的目标两者之间相符合的程度。 效度与信度密切相关，信度主要回答测量结果的一致性、稳定性和可靠性问题；效度主要回答测量结果的有效性和正确性问题。一般来说，信度是效度的必要条件，也就是说，效度都必须建立在信度的基础上；低信度的测评必然会导致低效度，但低效度的测评却有可能信度很高：但是没有效度的测量，即使它的信度再高，这样的测量也是投有意义的。信度和效度的关系有如下几种类型：①可信且有效；②可信但无效；③不可信亦无效。
第10题：
对信度与效度关系的正确表述是（）
- A、信度是效度的必要条件
- B、效度是信度的必要条件
- C、信度是效度的充分条件
- D、效度是信度的充要条件
正确答案:A