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根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）

题目
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（）

参考答案和解析
答案：错
解析：
自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。
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第1题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。

A．自主感对羞愧感

B．勤奋感对自卑感

C．亲密感对孤独感

D．自我同一性对角色混乱


正确答案：D
根据埃里克森的人格发展阶段理论，12～18岁儿童的发展任务是自我同一性对角色混乱，此年龄段正是中学阶段。

第2题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )

A．发展勤奋感

B．培养主动性

C. 形成亲密感

D．建立自我同一感


正确答案：D
【精析】D 中学生处于青少年期，埃里克森认为该阶段的基本任务主要是建立或发展自我同一感。

第3题：

根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）


正确答案：×
自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。

第4题：

埃里克森认为小学阶段人格发展的主要任务是培养自我同一性。()


答案：错
解析：

第5题：

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。

A.培养自主性

B.培养勤奋感

C.培养主动性

D.培养自我同一性


正确答案：D
埃里克森的人格发展阶段理论认为，中学生处于第五个阶段，其发展危机是自我同一性对角色混乱．该阶段的发展任务是培养自我同一性。故选D。

第6题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。


正确答案：
主动性

第7题：

根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是培养自我同一性。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√
从十一岁到十八岁是青春期。这一时期与中学生所处时期基本重合。埃里克森认为个体在这一阶段的核心问题是自我意识的确定和自我角色的形成，主要任务是培养自我同一性。

第8题：

据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养 。


正确答案：
勤奋感；

第9题：

根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。

A．自主感对羞愧感

B．勤奋感对自卑感

C．亲密感对孤独感

D．自我同一性对角色混乱


正确答案：B
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感，此年龄段正是小学阶段。

第10题：

根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。
A.发展勤奋感
B.培养主动性
C.形成亲密感
D.建立自我同一性


答案：D
解析：
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个，惯序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0一1．5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2～3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感。(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期)、自我整合对绝望感(成年晚期)。

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