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相似问题和答案
第1题：
提高学生知识储备的{pz_填空}和{pz_填空}，可使教学提高问题解决的能力。
答案：数量|质量|
解析：
第2题：
根据一节课所完成任务的类型数，课可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。
答案：单一课|综合课|
解析：
第3题：
教学内容一般表现为{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
答案：教学大纲|教材|课程|
解析：
第4题：
影响人身心发展的主要因素有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}等。
答案：遗传|环境|教育|
解析：
第5题：
个体心理活动的最高形式是{pz_填空}。
答案：意识|
解析：
第6题：
依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}概括和理性概括。
答案：感性|
解析：
第7题：
依据新知识与原有认知结构的关系，知识学习可分为上位学习、下位学习和{pz_填空}学习。
答案：并列结合|
解析：
第8题：
根据反映活动的深度不同，知识可分为{pz_填空}和理性知识。
答案：感性知识|
解析：
第9题：
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
答案：教育者|受教育者|德育内容|德育方法|
解析：
第10题：
小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生 的{pz_填空}和身心发展特点。
答案：兴趣爱好|
解析：