教师招聘
从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。这反映教师芳动特点具有(）A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.繁重性
题目
从知识的传授来说，教师不是把科学家发现和概括出来的知识简单地传授给学生,而是必须对知识进行加工,使知识易于为学生理解和接受。这反映教师芳动特点具有(）
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.繁重性
B.创造性
C.示范性
D.繁重性
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相似问题和答案
第1题：
讲授的优点有()。
A.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性
B.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育
C.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行
D.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识
答案：ABCD
第2题：
作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律。
（）
（）
答案：错
解析：
教师需要增强法律意识,了解法律才能尊重学生，也才能更好地维护自己的权益。
第3题：
教学活动是教师传授给学生知识的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第4题：
教师既是知识的传授者，也是知识的化身。学生是通过教师的“教”来获得知识。
正确答案:错误
第5题：
奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（）
- A、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生
- B、接受学习中，对教师和教材的依赖性较大
- C、教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生，虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系，才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里，实现有意义学习
- D、学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系
正确答案:C
第6题：
教学活动仅仅是教师传授给学生知识的过程。()
参考答案：错误
第7题：
教师在教授学生用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法，教会学生能够通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。这体现的是教师所具有的知识素养中的()。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.一般性知识
D.实践性知识
B.条件性知识
C.一般性知识
D.实践性知识
答案：A
解析：
A项本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。B项条件性知识是指教育学、心理学、教法等相关的教育心理方面的知识。C项一般性知识是指教师所具有的文化常识。D项实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识。题干所描述的体现的是教师在学科方面所具有的知识，故本题选A。
第8题：
教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第9题：
知识不是靠教师的传授获得，而是通过“课堂超市”形式，任由学生选择。
正确答案:正确
第10题：
关于教师在教学过程中的主导作用的说法不正确的是（）。
- A、教师把自己掌握的知识技能传授给学生
- B、教师可以要求学生全面接受与服从自己的指导
- C、教师以自己的言行影响学生思想品德的发展
- D、教师对教的影响具有选择、改造和控制的权利
正确答案:B