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相似问题和答案
第1题：
在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )
A．反推法
B．算法式
C．简化法
D．类比法
正确答案：A
【精析】A反推法即学生从问题的目标状态往回走，最后倒退到起始状态。得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比。
【精析】A反推法即学生从问题的目标状态往回走，最后倒退到起始状态。得出要达到该目标需要什么条件，最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比。
第2题：
不属于小学空间几何特征的是()。
A、直观几何
B、证明几何
C、经验几何
D、实验几何
参考答案：B
第3题：
对于软线圈来说,其几何形状和尺寸不用管图样的要求。()
此题为判断题(对，错)。
答案：错
第4题：
对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、（）和（）。
正确答案:客观真实说；主观真实说；法律真实说
第5题：
以下属于问题解决的是（）
A.欣赏音乐
B.每天练太极拳
C.做几何证明题
D.对黑暗的适应
B.每天练太极拳
C.做几何证明题
D.对黑暗的适应
答案：C
解析：
第6题：
对于会计人员个人来说，社会舆论的强制、行业自律的强制和法律的国家强制都属于他律。 ( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
解析：社会舆论、会计行业自律属于会计职业道德的内容，属于自律。
解析：社会舆论、会计行业自律属于会计职业道德的内容，属于自律。
第7题：
对于会计人员个人来说，社会舆论的强制、行业自律的强制和法律的国家强制都属于他律。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第8题：
对于7—9年级的中学生来说，阅读科技作品要注意领会作品中所体现的_______和________。
正确答案：
科学精神 科学思想方法
科学精神 科学思想方法
第9题：
A. 6
B. 3+根号5
C. 3倍根号3+2倍根号2
D. 3+2倍根号3
B. 3+根号5
C. 3倍根号3+2倍根号2
D. 3+2倍根号3
答案：C
解析：
加号前一部分根号里面数字排列规律是：1 3 9 （27） 81，加号后面根号里面组成公差为2的等差数列。故答案为C。
第10题：
回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）
- A、陈述性知识
- B、程序性知识
- C、情景性知识
- D、概念性知识
正确答案:B