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“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。”这一观点出自()。A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《普通教育学》 D.《实验教育学》
题目
“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。”这一观点出自()。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》
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相似问题和答案
第1题：
教育心理学化思想经由赫尔巴特（1776—1841）得到发展。赫尔巴特明确提出，“教育学作为一门科学，是以（）和心理学为基础的。
A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学
参考答案：D
第2题：
第一个提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础 的是（ ）
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威
A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.杜威
答案：A
解析：
赫尔巴特首次提出要使教育学成为一门科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学 的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
第3题：
研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是()
A、教育学
B、心理学
C、社会学
D、教育哲学
参考答案：A
第4题：
中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）
A.科学—人文教育学
B.生命—实践教育学
C.生命—社会教育学
D.超越教育学
B.生命—实践教育学
C.生命—社会教育学
D.超越教育学
答案：B
解析：
“生命一实践”教育学是在批判并尝试突破“教学认识论”的过程中孕育而生的。该观点认为教育的基础，不是割裂的人的认识而是认识整体的人的生命；研究教育问题的教育学，内含着实践的品质。因而教育学不仅是生命的学问，也不仅是实践的学问，而是以生命一实践为家园和基石的学问。
第5题：
1623年，英国哲学家{pz_填空}首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来。
答案：培根|
解析：
第6题：
试述马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性的统一．
正确答案：
(1)实践是马克思主义哲学的基础．马克思主义哲学以前的唯物主义之所以是直观的、机械的、形而上学的、不彻底的唯物主义，一个根本原因就是不懂得什么是社会实践及其对哲学的决定性的作用．马克思的突出贡献之一就是提出了科学的实践观，指出实践是人们改造世界的能动的物质活动，并把实践，特别是无产阶级革命斗争的实践，作为自己哲学的基础．马克思主义哲学来自实践，为实践服务，并在实践中不断得到丰富和发展．
(2)马克思主义哲学既是革命的，又是科学的．它的革命性表现为：第一，它不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的、革命的．它在对一切现存事物肯定的理解中包含着否定的理解，必然灭亡的理解．第二，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论的理论体系，而无产阶级是最革命的阶级，是变革旧世界创立新世界的最伟大的物质力量．马克思主义哲学的科学性，首先是指它是完备的、彻底的、毫无片面性的唯物主义，它在实践的基础上实现了唯物论与辩证法的结合和辩证唯物主义的自然观与辩证唯物的历史观的结合，从而使它成了真正具有科学性的哲学．其次，马克思主义哲学是以自然科学的发展和成就为基础的，它的存在和发展离不开自然科学的存在和发展．
(3)马克思主义哲学在实践中实现了革命性和科学性的统一．在马克思主义哲学中，革命性和科学性是不可分的．一方面，它通过无产阶级改造世界的实践，充分地显示了自己的革命性，即使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物．另一方面，无产阶级的实践是在马克思主义哲学这一科学世界观方法论指导下进行的，是一种自觉的运动，它可以避免和减少失误．由此可见，马克思主义哲学是在实践中实现了革命性和科学性的统一．
(1)实践是马克思主义哲学的基础．马克思主义哲学以前的唯物主义之所以是直观的、机械的、形而上学的、不彻底的唯物主义，一个根本原因就是不懂得什么是社会实践及其对哲学的决定性的作用．马克思的突出贡献之一就是提出了科学的实践观，指出实践是人们改造世界的能动的物质活动，并把实践，特别是无产阶级革命斗争的实践，作为自己哲学的基础．马克思主义哲学来自实践，为实践服务，并在实践中不断得到丰富和发展．
(2)马克思主义哲学既是革命的，又是科学的．它的革命性表现为：第一，它不崇拜任何东西，按其本质来说，是批判的、革命的．它在对一切现存事物肯定的理解中包含着否定的理解，必然灭亡的理解．第二，马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论的理论体系，而无产阶级是最革命的阶级，是变革旧世界创立新世界的最伟大的物质力量．马克思主义哲学的科学性，首先是指它是完备的、彻底的、毫无片面性的唯物主义，它在实践的基础上实现了唯物论与辩证法的结合和辩证唯物主义的自然观与辩证唯物的历史观的结合，从而使它成了真正具有科学性的哲学．其次，马克思主义哲学是以自然科学的发展和成就为基础的，它的存在和发展离不开自然科学的存在和发展．
(3)马克思主义哲学在实践中实现了革命性和科学性的统一．在马克思主义哲学中，革命性和科学性是不可分的．一方面，它通过无产阶级改造世界的实践，充分地显示了自己的革命性，即使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物．另一方面，无产阶级的实践是在马克思主义哲学这一科学世界观方法论指导下进行的，是一种自觉的运动，它可以避免和减少失误．由此可见，马克思主义哲学是在实践中实现了革命性和科学性的统一．
第7题：
“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”，这一观点出自（ ）
A.夸美纽斯《大教学论》
B.裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》
C.赫尔巴特《普通教育学》
D.卢梭《爱弥儿》
B.裴斯泰洛齐《林哈德与葛笃德》
C.赫尔巴特《普通教育学》
D.卢梭《爱弥儿》
答案：C
解析：
第8题：
智能计算机辅助教学简称ICAI是以()为理论基础,综合人工智能技术、教育心理学等多门学科的知识对学生实施有效教育的一门新的教育技术。
A、教育学
B、医学
C、认知科学
D、思维科学
参考答案：CD
第9题：
教育心理学化思想是由赫尔巴特提出并得到发展的，他明确提出：教育学作为一门科学，是以（ ）和心理学为基础的。
A.哲学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学
B.社会学
C.文化学
D.伦理学
答案：D
解析：
第一步，本题考查赫尔巴特的教育思想。
第二步，赫尔巴特提出教育思想的理论基础包括：（1）伦理学，他提出五种道德观念，即内心自由、完善、仁慈、正义、公平。它们是维持现存社会的永恒真理和道德标准。（2）心理学，西方历史上赫尔巴特是第一位把心理学作为一门独立学科加以研究并努力使其成为一门科学的教育家。
第二步，赫尔巴特提出教育思想的理论基础包括：（1）伦理学，他提出五种道德观念，即内心自由、完善、仁慈、正义、公平。它们是维持现存社会的永恒真理和道德标准。（2）心理学，西方历史上赫尔巴特是第一位把心理学作为一门独立学科加以研究并努力使其成为一门科学的教育家。
第10题：
教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪本教育学著作（ ）(易混)
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》
答案：C
解析：
赫尔巴特的《普通教育学》的出版(1806年)标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。