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最佳学习效果的过度学习需达到（ ）。 A. 50% B. 100% C. 150% D. 200%

题目
最佳学习效果的过度学习需达到（ ）。
A. 50% B. 100%
C. 150% D. 200%

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第1题：

只有当学生处于最强的动机水平时，其学习效果才能达到最佳。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：×
耶克斯一多德森定律表明：①高强度的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率。②任务难度越高，最佳动机水平越低；任务难度越低，动机水平越高。③动机最佳水平与学习课题的难易程度有关。一般来讲，最佳水平为中等动机强度。所以，此项说法错误。

第2题：

最佳学习效果的过度学习需达到（ ）

A． 50%

B． 50%―100%

C． 100%

D． 100%―150%


正确答案：D

第3题：

关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

A.学习动机对学习效果有重要的促进作用

B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

C.学习动机和学习效果可以相互促进

D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平


正确答案为：B
答案分析：如果没有学习动机就不会有学习效果，但学习动机不能决定学习效果。学习动机与学习效果是相互影响、相互促进的。学习动机和学习效果之间的关系不是简单的线性关系，动机的强度适中.对学习具有较适宜的促进作用。

第4题：

心理学研究表明，过度学习为____时学习效果最佳．


正确答案：
150%

第5题：

学习程度需达到（ ），学习效果才最佳。A．50%B．100%C．150%D．200%


正确答案：C

学习熟练程度达到150%时，记忆效果最好，超过则可能会出现“报酬递减”。

第6题：

研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到__________的学习。


正确答案：
150％

第7题：

要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（ ）。

A．50%

B．100%

C．150%

D．200%


正确答案：C

第8题：

过度学习效果好，所以复习次数越多越好。 （ ）


正确答案：×
过度学习效果虽好，也要有“度”，而并非越多越好。

第9题：

最佳学习效果的学习程度需达到（ ）。A．50%B．100%C．150%D．200%


正确答案：C

学习熟练程度达到150%时，记忆效果最好，超过则可能会出现“报酬递减”。

第10题：

最佳学习效果的过度学习程度需达到（ ）。
A. 50% B. 50% ~ 100% C. 100% D. 100% ~ 150%


答案：B
解析：
当过度学习达到中等偏上的水平，学习效果可以实现最佳。

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