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简述如何正确表述幼儿园教育活动的目标。

题目
简述如何正确表述幼儿园教育活动的目标。

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第1题:

幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次?

A、幼儿园健康教育的总目标

B、幼儿园健康教育年龄阶段目标

C、幼儿园健康教育的活动目标

D、幼儿园健康教育的发展目标


参考答案:ABC

第2题:

幼儿园语言教育活动目标是指各项幼儿园教育活动所指向的学前儿童语言发展目标。()


参考答案:正确

第3题:

一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是

A、幼儿园健康教育的总目标

B、幼儿园健康教育的年龄阶段目标

C、幼儿园健康教育的活动目标


参考答案:A

第4题:

在幼儿园教育目标体系中,()是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

  • A、幼儿园教育目标
  • B、近期目标
  • C、中期目标
  • D、活动目标

正确答案:C

第5题:

简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。


正确答案: (1)以幼儿的社会性发展水平为依据  
(2)以一定社会的培养目标为依据  
(3)以幼儿园社会教育学科的发展为依据

第6题:

按照教育活动的主体看,幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。

A、表述教师行为的目标

B、表述幼儿行为的目标

C、表述表现性的目标


正确答案:AB

第7题:

如何正确表述幼儿园教育活动的目标


答案:
解析:
(1)活动目标包括的方面 幼儿园教育活动目标应包括三个方面,即情感、态度目标,知识目标,技能目标,体现注重幼儿的全面发展。
(2)活动目标表述的要素
活动目标表述的基本要素包括行为、条件和标准。行为是指通过活动幼儿能做什么,指向幼儿的行为变化:条件是指说明这些行为在什么条件下产生;标准是指出合格行为的最低标准。
(3)活动目标表述的形式
活动目标的行为主体一般是教师或幼儿,在表述目标时要统一从一个角度表述,要么从教师的角度,要么从幼儿的角度。幼儿是学习的主体,因而在表述目标时一般倡导从幼儿的角度出发,体现幼儿的主体地位。
(4)情感目标先行
情感先行原则是指在表述幼儿园教育活动目标时要将情感、态度目标放在第一位,体现重视幼儿的养成教育。
(5)目标表述要清晰、明确、具有可操作性,避免笼统、概括和抽象
如中班健康教育活动“刷牙”的目标之一:学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯。这个目标具体、明确、便于操作。如果换成“培养幼儿良好的生活、卫生习惯”,这样就太过笼统、抽象。同时,在教育活动目标的表述中,行为的表述是最基本、核心的成分。因此,在教育活动目标的表述中,要避免用活动的过程和方法来代替活动的结果。

第8题:

幼儿园健康教育活动目标表述的要求有()

A、具有可操作性

B、从统一的角度表述目标

C、要清晰、准确、可检测


参考答案:ABC

第9题:

简述2001年颁布的《纲要》对幼儿园社会教育活动目标的规定。


正确答案: (1)喜欢参加游戏和各种有益的活动,活动中快乐、自信;
(2)乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好;
(3)知道对错,能按基本的社会行为规则行动;
(4)乐于接受任务,努力做好力所能及的事;
(5)爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。

第10题:

关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()

  • A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联
  • B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要
  • C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育
  • D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

正确答案:C

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