医师类

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导A.刷牙能预防牙龈炎的发生 B.刷牙能预防牙周炎的发生 C.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生 D.刷牙能预防光滑面龋的发生 E.刷牙可以祛除菌斑

题目
保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

A.刷牙能预防牙龈炎的发生
B.刷牙能预防牙周炎的发生
C.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生
D.刷牙能预防光滑面龋的发生
E.刷牙可以祛除菌斑
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙周炎的发生

B、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

C、刷牙可以去除菌斑

D、刷牙能预防牙龈炎的发生

E、刷牙能预防光滑面龋的发生


参考答案：B

第2题：

开展口腔保健工作之前，首先要开展

A．对老师的口腔健康教育

B．对学生的口腔健康教育

C．学生口腔疾病的现况调查

D．老师口腔疾病的现况调查

E．学生全身状况的调查


正确答案：C

第3题：

在信息技术环境下,下列哪项属于合作学习的类型()

A.在讲述圆的周长这一节课中，教师书写板书，按照课本方式进行讲述

B.在上课之前，老师提前告知学生下节课的内容，并要求学生进行课前预习

C.老师将下一节课所讲述的内容提前告知学生，并布置任务，要求学生以小组的形式完成

D.在上课时老师放映PPT讲述这节课的内容，并且提问同学


答案：C

第4题：

某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面哪一项说法容易引起误导

A:突沟封闭可有效预防窝沟龋的发生
B:氟化物的使用可减少光滑面龋的发生
C:替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护
D:10岁以前儿童需要家长帮助刷牙
E:刷牙可以有效预防窝沟龋和平滑面龋

答案：E
解析：
刷牙是控制菌斑的基本方法，刷牙的目的在于清除牙面和牙间隙的菌斑、软垢与食物残屑，减少口腔细菌和其他有害物质，防止牙石的形成。

第5题：

保健老师在课堂上为学生讲述刷牙的作用时，下列哪一项说法易对学生产生误导

A.刷牙能预防牙周炎的发生
B.刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生
C.刷牙可以去除菌斑
D.刷牙能预防牙龈炎的发生
E.刷牙能预防光滑面龋的发生

答案：B
解析：
刷牙无法伸入深的窝沟进行清洁，所以应该提倡进行窝沟封闭防龋。

第6题：

保健老师在向学生讲述刷牙的作用时，哪一项说法易对学生产生误导

A、刷牙能预防牙龈炎的发生

B、刷牙能预防牙周炎的发生

C、刷牙能预防光滑面龋的发生

D、刷牙能有效预防青少年窝沟龋的发生

E、刷牙可以祛除菌斑


参考答案：D

第7题：

某学校的保健老师在家长课堂讲课时，旁听的口腔专家指出下面哪一项说法容易引起误导

A．氟化物的使用可减少光滑面龋的发生

B．窝沟封闭可有效预防窝沟龋的发生

C．替牙期要特别注重第一恒磨牙的保护

D．10岁以前儿童需要家长帮助刷牙

E．刷牙可以有效预防窝沟龋和光滑面龋


正确答案：E

第8题：

学生向老师问好,老师不理睬。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第9题：


某小学计划对学生开展口腔保健工作，请来了口腔医院的专业人员，与校领导和卫生老师一起研究学校口腔保健计划

开展口腔保健工作之前，首先要开展，
A.对老师的口腔健康教育
B.对学生的口腔健康教育
C.学生口腔疾病的现况调查
D.老师口腔疾病的现况调查
E.学生全身状况的调查

答案：C
解析：

第10题：

王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。

A.给学生讲述工艺品的渊源历史，提高学生的兴趣
B.给学生展现工艺品的功能．让学生了解
C.让学生灵活的掌握材料，有创意地完成一件工艺品设计
D.拿出大量的工艺品实物或图片，让学生鉴赏

答案：C
解析：
《普通高中美术课程标准(实验)》“设计．工艺”模块中的成就标准明确指出．灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法，根据功能和审美的要求，有创意地完成一件以上的设计作品或工艺品。学生灵活掌握材料，有创意的完成工艺品设计，属于基本技法。提高兴趣、展示功能和鉴赏工艺品都不属于基本技法。

更多相关问题
相关内容