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这是某中学初中三年级的一周课表:星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文英语历史语文英语第二节数学物理化学物理数学第三节化学数学数学物理语文第四节音乐体育英语生物劳动午休化学/第五节英语地理作文英语物理实验第六节美术德育作文数学此课表中没有遵循课程难易程度原则的是 A.星期二第五节地理 B.星期三第一节历史 C.星期四第五节英语 D.星期四第六节数学 E.星期一第五节英语

题目
这是某中学初中三年级的一周课表:星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文英语历史语文英语第二节数学物理化学物理数学第三节化学数学数学物理语文第四节音乐体育英语生物劳动午休化学/第五节英语地理作文英语物理实验第六节美术德育作文数学

此课表中没有遵循课程难易程度原则的是
A.星期二第五节地理
B.星期三第一节历史
C.星期四第五节英语
D.星期四第六节数学
E.星期一第五节英语
参考答案和解析
答案:D
解析:
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相似问题和答案

第1题:

有120名学生报考语文、数学、英语竞赛,已知现在有35人报考语文竞赛,45人报考数学竞赛,55人报考英语竞赛,其中30人同时报考了语文和数学竞赛,26人同时报考了语文和英语竞赛,38人同时报考了数学和英语竞赛,问至少还有多少人没有报考任何一科?

A.0

B.41

C.53

D.79


正确答案:C
要使已经报名的人数尽量多,则三科都报的人尽量多,最多只能为26人。
此时利用容斥原理可得,已经报名的人数为35+45+55-30-26-38+26=67人,则至少还有120-67=53人都没有报考任何一科。

第2题:

在考生文件夹下,打开文档WD8A.doc,其内容如下:

[文档开始]

星期,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五

第一节,语文,数学,英语,自然,音乐

第二节,数学,体育,语文,数学,语文

第三节,音乐,语文,健康,手工,数学

第四节,体育,音乐,数学,语文,英语

[文档结束]

按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。

(1) 将文档中所提供的文字转换为一个5行6列的表格,再将表格文字对齐方式设置为“靠下右对齐”。

(2) 在表格的最后增加一行,设置不变,其行标题为“午休”,再将“午休”两个字设置成红色底纹,表格内部框线设置为0.75磅单实线,外部框线设置为1.5磅单实线。


正确答案:步骤1:通过“答题”菜单打开WD8A.doc文件选中所有文字单击[表格]→[转换]→[文本转换成表格]命令在弹出的“将文字转换成表格”对话框中设置转换的表格形式。 步骤2:单击[表格]→[绘制表格]命令在弹出的“表格和边框”对话框中设置表格内容的对齐方式。 步骤3:选中最后一行单击[表格]→[插入]→[行(在下方) ]命令添加一行并且输入其行标题。 步骤4:选择“午休”所在的单元格单击[格式]→[边框和底纹) 命令在弹出的“边框和底纹”对话框中设置单元格的底纹。 步骤5:弹出[视图]→[工具栏]→[表格和边框]命令在弹出的“表格和边框'32具栏中按照要求设置表格的内部和外部框线属性。 步骤6:保存文件。
步骤1:通过“答题”菜单打开WD8A.doc文件,选中所有文字,单击[表格]→[转换]→[文本转换成表格]命令,在弹出的“将文字转换成表格”对话框中设置转换的表格形式。 步骤2:单击[表格]→[绘制表格]命令,在弹出的“表格和边框”对话框中设置表格内容的对齐方式。 步骤3:选中最后一行,单击[表格]→[插入]→[行(在下方) ]命令,添加一行,并且输入其行标题。 步骤4:选择“午休”所在的单元格,单击[格式]→[边框和底纹) 命令,在弹出的“边框和底纹”对话框中设置单元格的底纹。 步骤5:弹出[视图]→[工具栏]→[表格和边框]命令,在弹出的“表格和边框'32具栏中按照要求设置表格的内部和外部框线属性。 步骤6:保存文件。

第3题:

在某次考试中.小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为l5,英语标准差为5。小明三科的成绩按照标准分 由大到小进行排序的结果是

A.语文、数学、英语 B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学 D.语文、英语、数学


正确答案:C

第4题:

mysql 怎么合并一列里相同的字段,并写到新的表中?

原来表结构:

id   名字   科目    分数   

1    小明   数学    90

2    小东   语文    80

3    小华   英语    55

4    小明   语文    88

5    小明   化学    75

6    小东   物理    67

新表:

id   名字   数学  语文   英语  化学    物理   

1    小明    90   88      0     75      0

2    小东    0     0      0     0       67

...


select a.名字, b.km_s, c.km_y, d.km_y, e.km_h, f.km_w from 表 as a join (select 分数,名字 from 表 where 科目='数学') as b on a.名字=b.名字 join(select 分数,名字 from 表 where 科目='语文') as c on a.名字=c.名字 join(select 分数,名字 from 表 where 科目='英语') as d on a.名字=d.名字 join(select 分数,名字 from 表 where 科目='化学') as e on a.名字=e.名字 join(select 分数,名字 from 表 where 科目='物理') as f on a.名字=f.名字
如果有的人某些科目没考,不一定都考这5科, 有的只考2科:

select a.id, a.n, b.km_s, c.km_y, d.km_y, e.km_h, f.km_w from (select id, n from tt group by n) as a left join (select s as km_s,n from tt where k='数学') as b on a.n=b.n left join (select s as km_y,n from tt where k='语文') as c on a.n=c.n left join (select s as km_y,n from tt where k='英语') as d on a.n=d.n left join (select s as km_h,n from tt where k='化学') as e on a.n=e.n left join (select s as km_w,n from tt where k='物理') as f on a.n=f.n order by a.id;tt: 表名n: 名字k: 科目s: 分数


希望能帮到你,别忘了采纳我的答案哦,祝你生活愉快!



第5题:

有l20名学生报考语文、数学、英语竞赛,已知现在有35人报考语文竞赛,45人报考数学竞赛,55人报考英语竞赛,其中30人同时报考了语文和数学竞赛,26人同时报考了语文和英语竞赛,38人同时报考了数学和英语竞赛,问:至少还有多少人没有报考任何一科? A.0 B.41 C.53 D.79


正确答案:C
要使已经报名的人数尽量多,则三科都报的人尽量多,最多只能为26人。此时利用容斥原理可得,已经报名的人数为35+45+55-30-26-38+26=67人,则至少还有120-67=53人都没有报考任何一科。

第6题:

某学生语文、数学、英语三科的平均成绩是93分,其中语文、数学平均成绩90分,语文、英语平均成绩93.5分,则该生语文成绩是多少?

A.88 B.92 C.95 D.99


正确答案:A

方程计算,三科总和为93×3=279;语文数学总共180分,那么语文英语总成绩187,所以英语为279-180=99;数学为279-187=92;所以语文为88分。

第7题:

某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试:英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学,但不能两门都考,数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考( )。

A.英语和数学

B.历史和生物学

C.英语和历史

D.化学和物理学


正确答案:C
生物学或化学只能考一门,数学和物理学也只能考一门,六门课程中有四门必考,因此剩下的两门英语和历史必考。正确答案为C。 

第8题:

:某学生数学、英语、语文成绩共有240分,满分为300分,数学成绩比英语成绩多l0分,语文成绩比数学成绩多10分,问此学生英语成绩是多少?( )

A.70

B.80

C.75

D.60


正确答案:A
 假设英语成绩是x分,数学成绩则为x+10分,语文成绩为x+20分,所以x+(x+10)+(x+20)=240,得到x=70分。

第9题:

赵、钱、孙、李、周五位教师,要承担语文、数学,物理、化学、英语五门课程。已知赵熟悉数学、物理、化学三门课程,钱熟悉语文、数学、物理、英语四门课程,孙、李、周三人都只熟悉数学和物理两门课程。问能否安排他们五人每人只上一门自己所熟悉的课程,使得每门课都有人教,说明理由。


正确答案:不能用结点表示五位教师和五门课在教师和他熟悉的课程之间连一条线得到下图G: 在图G中上部分结点孙、李、周三个结点只与下部分结点数学、物理两个结点相连故不满足相异性条件不存在从上部分结点到下部分结点的匹配因此不能安排。
不能,用结点表示五位教师和五门课,在教师和他熟悉的课程之间连一条线,得到下图G: 在图G中,上部分结点孙、李、周三个结点只与下部分结点数学、物理两个结点相连,故不满足相异性条件,不存在从上部分结点到下部分结点的匹配,因此不能安排。

第10题:

下面表达式中,执行后的结果是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”三个字段中分数的平均值(结果取整)的是( )。

A.平均分:([语文]+[数学]+[英语])\3

B.平均分:([语文]+[数学]+[英语])/3

C.平均分:语文+数学+英语\3

D.平均分:语文+数学+英语/3


正确答案:A
解析:本题考查计算字段的建立。建立计算字段的方法:在字段行输入计算字段名和计算表达式,计算名在前,计算表达式在后,中间用英文冒号(:)隔开。平均分:([语文]+[数学]+[英语])\3执行的结果即是在“平均分”字段中显示“语文”、“数学”、“英语”3个字段中分数的平均值,而且对计算结果取整;选项 B计算结果不取整;选项C表达式错误,在计算字段中,字段名称要用英文中括号([])括起来,而且在表达式中,整除运算(\)比加减运算优先级高;选项D表达式错误。在计算字段中,字段名称要用英文中括号([])括起来,而且在表达式中,乘除运算比加减运算优先级高。答案为A。

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