卫生招聘考试

以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用A.健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施 B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施 C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施 D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施 E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施

题目
以下哪项最能表达健康危险因素评价的作用

A.健康危险因素评价是预防急性病发生的有效措施
B.健康危险因素评价是预防慢性病发生的有效措施
C.健康危险因素评价是预防传染性疾病发生的有效措施
D.健康危险因素评价是预防疾病发生的有效措施
E.健康危险因素评价是促进健康长寿的有效措施
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第1题：

健康危险因素评价中,个体评价的应用。


正确答案：1)健康型个体的评价年龄小于实际年龄2)自创性危险因素型个体的评价年龄大于实际年龄，并且评价年龄与增长年3)难以改变的危险因素型个体的评价年龄大于实际年龄，但评价年龄与增长年龄之差较小4)一般性危险型个体的评价年龄接近实际年龄，死亡水平相当于当地的平均水平。

第2题：

健康教育评价中效应评价的内容不包括下列哪项

A．倾向因素

B．促成因素

C．危险因素

D．强化因素

E．健康相关行为


正确答案：C
效应评价的主要内容包括4个方面：倾向因素、促成因素、强化因素、健康相关行为。

第3题：

健康危险因素评价技术是用来研究

A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系

B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系

C、健康危险因素对健康损害的机制

D、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系

E、健康危险因素与疾病发生的特异性


参考答案：A

第4题：

健康危险因素评价认为健康类型包括

A.健康型、不健康型
B.健康型、无病型、有病型、死亡型
C.健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、少量危险因素型
D.健康型、存在危险型、大量危险因素型
E.健康型、自创危险因素型、难以改变的危险因素型、大量危险因素型

答案：C
解析：

第5题：

健康危险因素评价技术是用来研究( )

A.健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
B.健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
C.健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系
D.健康危险因素对健康损害的机制
E.健康危险因素与疾病发生的特异性

答案：A
解析：

第6题：

健康危险因素评价的基本步骤是()

A确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量-反应评价

B确定危险因素暴露程度评价剂量-反应评价危险特征评价

C确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量-反应评价

D确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化


正确答案：B

第7题：

个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时,可评价个体为A.健康型B.一般性危险型S

个体的健康危险因素评价年龄与实际年龄相近时，可评价个体为

A.健康型

B.一般性危险型

C.亚健康型

D.自创性危险因素型

E.难以改变的危险因素型


正确答案：B
健康危险因素的个体评价，主要是通过比较实际年龄、评价年龄和增长年龄者之间的差别，来了解危险因素对寿命可能影响的程度及降低危险因素之后寿命可能增长的程度。①健康型：被评价者的评价年龄<实际年龄；②自创性危险因素型：被评价者评价年龄>实际年龄，并且评价年龄与增长年龄之差值大；③难以改变的危险因素型：被评价者地评价年龄；④一般性危险型：评价年龄接近实际年龄，预期死亡过程相当于当地平均水平，危险因素接近于轻微危害程度，降低危险因素的可能性有限，增长岁数和评价岁数接近。

第8题：

健康危险因素评价的基本步骤是()。

A.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价剂量反应评价

B.确定危险因素暴露程度评价剂量反应评价危险特征评价

C.确定危险因素暴露程度评价危险特征评价危险因素的量化

D.确定危险因素危险特征评价暴露程度评价剂量反应评价


参考答案：B

第9题：

下列哪项不是健康危险因素评价的步骤( )

A.收集个体健康危险因素资料
B.收集团体健康危险因素资料
C.将危险因素转换成危险分数
D.计算组合危险分数
E.计算存在死亡危险

答案：A
解析：

第10题：

健康危险因素评价


正确答案: 是研究危险因素与慢性病发病及死亡之间数量依存关系及其规律性的一种技术方法，评价的目的是促进人们改变不良的行为生活方式，降低危险因素，提高生活质量和改善人群健康水平。

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