试分析图（a），（b），（c），（d）中的结构错误，分别说明理由并画出正确的结构图。

组合结构图用于画出结构化类的内部内容。顺序图由一组对象或参与者以及它们之间可能发送的消息构成。强调消息的时间次序的交互图。通信图强调收发消息的对象或参与者的结构组织。强调的是对象之间的组织结构（关系）。

(1)D自然大调。 (2)前4小节一个乐句，后4小节一个乐句。

(3)该旋律片段由两个乐句构成，第二个乐句重复第一个乐句的前半部分，两个乐句是同头换尾的形式展开，属于平行乐段。该曲为D大调l2/8拍，节奏为中速，该旋律为弱起小节，旋律的进行是级进与同音反复相交替，为一部曲式。

(1)e自然小调转G自然大调转e自然小调(2)曲式结构图为：



(3)特点：从整体的曲式结构上来看此乐段为五乐句乐段，前四小节为a部分是第一乐句．其中第二乐句(5-8小节)和第四乐句(13—16小节)是对第一乐句进行了扩充从而形成。b部分(5～8小节)作为新材料出现在乐曲的中间部分，也是此乐段的高潮部分，充分体现了a+a1+b+a2+a3，对称五乐句乐段的结构特点。
(4)特点：①歌曲旋律整体以4／4拍为节奏，以四分音符、四分附点音符以及八分音符为主要构成织体。②音乐旋律简洁明快、音乐线条流畅优美，恰似一只百灵鸟在飞翔中引吭高歌的场面。③第2小节出现了此乐段采用最多的音乐织体构成形式：四分附点音符紧接两个十六分音符的音乐织体。这种特殊的构成形式在此乐段中共出现了六次之多，这一节奏型表现出了百灵鸟展翅高飞时啼鸣的韵律。④在此乐段的第11小节中出现了临时变化音还原f2，这个乐句也是此乐段的主题高潮呈现部分，此处还原f2的出现改变，在作曲技巧上改变了主音阶的走向，修饰了单一调式的反复化和枯燥化．突出增强了旋律的美感。

(1)此旋律为bE自然大调。 (2)此旋律曲式结构为五乐句乐段。图示结构如下：

(3)该乐曲旋律是在四乐句乐段的结构上扩充而成，在谱曲时，将开头的一局歌词谱写成两个乐句，从而成为五乐句乐段。乐曲旋律总体上也是采用“起一承一转一合”的发展方式，在c乐句中达到高潮，表现了人们勤劳勇敢的美好品质。

本题共分为三问：

（1）音乐调式调性的考查，通过对乐曲的音阶排列判断出音乐的调式调性，是对民族调式的检查。

（2）考查对音乐曲式的划分，并能够根据不同的曲目进行乐句划分。

（3）曲式结构当中的乐曲分析，对乐句之间的关系以及特点进行考查。

本题共三问。（1）第一问考查曲式结构图。通过视唱旋律不难发现这是西洋调式，有1个降号，尾音落在F上，没有临时变化音，由此判断是F自然大调。1-9小节为A段，其中a句是1-5小节，5-9小节为第二乐句，与a同头异尾，标记为a1；9-17小节为B段，其中，b句是9-13小节，c句是13-17小节；最后17-25小节是对A段的变化再现。（2）第二问要求写出曲式结构名称。该谱例是一个再现单三部曲式。（3）第三问追问乐曲的再现特点。考生可以从旋律发展手法出发进行分析。

M图符合两外力偶作用特点；两支座间无竖向外力作用，故剪力不变，V图应为平直线。

(1)C宫七声清乐。 (2)该作品的曲式结构为四乐句乐段的结构形式，图示结构如下：

(3)该作品的四个乐句运用了“起一承一转一合”的发展方式，四个乐句在主题材料上没有明显的对比与重复，按照“展衍”的原则逐渐渐进新元素，这四个乐句构成了一气呵成的一个段落，在调式和调性上是统一的。