专升本
简述如何根据记忆规律促进知识的巩固。
题目
参考答案和解析
（2）理解学习材料的意义，建立知识之间的内在联系。
（3）对学习材料进行精加工，促进对知识的理解。
（4）运用组块化学习策，合理组织学习材料。
（5）运用多种信息编码方式，提高信息加工处理的质量。
（6）注重复习方法，防止知识遗忘。
相似问题和答案
第1题：
运用记忆规律，谈谈如何促进知识的保持。
第2题：
简述如何运用记忆规律，促进知识的保持? ?
【答案要点】?（1）深度加工材料。（2）有效运用记忆术。（3）进行组块化编码。（4）适当学习。（5）合理复习。
第3题：
怎样运用记忆规律促进知识保持?
【答案要点】
围绕以下5条展开论述：
1．深度加工材料；
2．有效运用记忆术；
3．进行组块化编码；
4．适当过度学习；
5．合理进行复习。
第4题：
怎样利用记忆规律促进知识的保持？
(1)深度加工记忆材料。
(2)有效运用记忆术。
(3)进行组块化编码。
(4)适当过度学习。
(5)合理进行复习。
第5题：
联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
【答案要点】(1)深度加工材料。(2)有效运用记忆术。(3)进行组块化编码。(4)适当过度学习。(5)合理进行复习。
第6题：
简述如何运用记忆规律，促进知识保持?
(1)深度加工知识；
(2)有效运用记忆术；
(3)进行组块化编码；
(4)适当过度学习；
(5)合理进行复习。
第7题：
如何运用记忆规律，促进学生知识保持?
【答案要点】(1)深度加工材料。(2)有效运用记忆术。(3)进行组块化编码。(4)适当过度学习。（5）合理进行复习。
第8题：
如何运用记忆规律，促进知识保持？
①深度加工材料
所谓深度加工，是指通过要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。人们在获取信息时对它进行深度加工，信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取。
②有效运用记忆术
记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义，以促进知识保持的策略。记忆术有：寻找记忆材料的规律，做一定的归类和整理，运用多种感官进行记忆将零散的材料用一定的方法串联起来，展开想象等。
③进行组块化编码
所谓组块，指在信息编码过程中，利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。组块可以是一个字母、一个数字、一个单词、一个词组甚至一个句子，组块的方式主要依赖于人的过去的知识经验。
④适当过度学习
所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。
⑤合理进行复习
首先及时复习。即根据遗忘曲线的原理，在所学习的知识大面积遗忘之前进行复习；
其次分散复习优于集中复习。如把一个材料分成若干小块材料；
再次反复阅读与尝试背诵相结合，如适当地考一考自己；
最后多种感官参加学习活动，如读、听、说、写等综合进行。
第9题：
结合教学实际阐述如何运用记忆规律，促进知识的保持。
(1)深度加工材料
(2)有效运用记忆术
(3)进行组块化编码
(4)适当地过度学习
(5)合理地进行复习
①复习要及时
②实行“间隔复习”
③分散复习优于集中复习
④阅读与尝试背诵交替进行
(结合实际略)
第10题：
如何灵活运用记忆规律，促进知识的巩固？
(1)明确记忆目的，增强学习的主动性。
(2)理解材料的意义，少用机械记忆。
(3)对材料进行精细加工，促进深度理解。
(4)运用组块化策略，合理组织材料。
(5)运用多重编码方式，提高加工质量。
(6)注重复习方法，防止知识遗忘。第一，及时复习；第二，要制定复习计划，合理地分配复习时间与内 容，做到分散与集中相结合，提高复习效率；第三，反复阅读与尝试回忆相结合；第四，复习方法要多样化。