被试的个体差异是每个实验都会遇到的额外变量，下列哪些实验设计的目的是解决被试个体差异问题的?（　　） A.组间设计 B.区组设计 C.组内设计 D.随机化设计

A.一个实验设计中只能有一个因变量

B.一个变量设为被试内变量就不能再设为被试间变量

C.一个变量设为被试间变量就不能再成为被试内变量

D.被试内变量和被试间变量可以在一个实验中并存

为了叙述的方便，R在实验设计中表示的是()

A、实验被试

B、被试是经过随机选择和分配的

C、一种实验处理，即实验的自变量

D、一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A、表示实验被试

B、表示被试是经过随机选择和分配的

C、表示一种实验处理，即实验的自变量

D、表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

A.两因素混合实验设计包含一个被试内变量和一个被试间变量

B.由于两因素混合实验设计含有一个被试内变量的缘故，所以它也被称作重复测量一个因素的两因素实验设计

C.重复测量几个因素就是有几个被试内变量

D.重复测量三因素的四因素混合实验设计，三个是被试内变量，一个是被试间变量

A.自变量为被试变量

B.控制变量较多

C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去

D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去

为叙述方便，X在实验设计中表示()

A、表示实验被试

B、表示被试是经过随机选择和分配的

C、表示一种实验处理，即实验的自变量

D、表示一次测试或观察，即实验的因变量的测量

专门解决被试内实验设计顺序误差的方法叫做

A、多变量实验设计

B、非实验设计

C、平衡技术设计

D、混合设计

A.需要更多的被试

B.研究效率较低

C.容易引起顺序效应

D.容易混淆被试差异与实验条件

A.容易造成顺序效应

B.条件之间的个体差异得到了控制

C.所需要的被试数少

D.实验材料的量大

A、1

B、2

C、3

D、4