研究生入学

论述初中生心理发展的矛盾性特点。

题目
论述初中生心理发展的矛盾性特点。

如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

在初中生的情绪表现中,充分体现出( )、( )的矛盾性特点。


答案:半成熟,半幼稚,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第2题:

初中生人格发展具有的特点有

A.自我意识高涨
B.反抗心理
C.情绪表现的矛盾性
D.交朋友上的团伙现象

答案:A,B,C
解析:
初中生在人格发展上存在自我意识高涨、具有反抗心理、情绪表现具有矛盾性等特点,在交往上则逐渐克服了团伙的交往方式。

第3题:

阐述初中生情绪表现的矛盾性特点。


参考答案:1、强烈、狂暴性与温和、细腻性并存;2、可变性与固执性并存;3、内向性与表现性并存。均需详细阐述

第4题:

简述青春期心理发展的矛盾性。


正确答案: 1、反抗性与依赖性;2、闭锁性与开放性;3、勇敢与懦弱;4、高傲与自卑;5、否定童年又依恋童年。

第5题:

初中生个性具有的显著特点有()

  • A、稳定性
  • B、动荡性
  • C、不平衡性
  • D、极端性(偏执性)
  • E、矛盾性

正确答案:C,D

第6题:

论述少年期心理发展的特点。


答案:
解析:
整个少年期充满独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。在这一时期,抽象思维已占主导地位,并出现反省思维,但抽象思维在一定程度上仍要以具体形象为支柱。思维的独立性和批判性也有所发展,但仍带有不少片面性和主观性。少年心理活动的随意性显著增长,可长时间集中精力学习,能随意调节自己的行动。他们也开始关心自己和别人的内心世界,同龄人间的交往和认同大大增强,社会高级情感迅速发展。少年的道德行为更加自觉,能通过具体的事实概括出一般伦理性原则,并以此来指导自己的行动,但因自我控制力不强,常出现前后矛盾的行为。

第7题:

初中生的心理水平呈现出(  )

A.半成熟性
B.半矛盾性
C.半幼稚性
D.半开放性

答案:A,C
解析:
少年期是一个半幼稚与半成熟、独立性与依赖性、自觉性与幼稚性错综矛盾的过渡时期。

第8题:

简述初中生心理发展的主要矛盾。


正确答案:(1)独立性和依赖性的矛盾初中生身体的迅速发育和思维发展,使他们的独立性大为增强,但他们在遇到困难和挫折时,仍要依赖于成人的帮助。(2)旺盛的精力与能力发展水平的矛盾初中生精力旺盛,活泼好动。然而,他们实际能力水平往往与其旺盛的精力和动力需要不适应。(3)意志的自觉性与冲动性的矛盾初中生有了一定的自制力和自觉性,但容易受到外界的影响。同时,初中学生还盲目自信,常认为自己绝对正确,自制力差,行为具有冲动性,对自己的行为举止难以控制。

第9题:

初中生人格发展的特点主要体现在()

  • A、自治需求
  • B、意识高涨
  • C、价值观的确立
  • D、反抗心理
  • E、意识的发展

正确答案:B,D

第10题:

结合学龄儿童心理发展特点,论述儿童心理发展的动力问题。


正确答案:一般认为,在儿童主体和客观事物(客体)相互作用的过程中,即在儿童不断积极活动过程中,社会和教育向儿童提出的要求所引起的新的需要和儿童已有的心理水平或心理状态之间的矛盾,是儿童心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾即儿童心理不断向前发展的动力。