研究生入学
儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于 A.语文测验成绩 B.数学测验成绩 C.工作记忆容量 D.游戏模式
题目
儿童发展的性别差异研究表明，学前期男童和女童之间最大的差异在于
A.语文测验成绩
B.数学测验成绩
C.工作记忆容量
D.游戏模式
B.数学测验成绩
C.工作记忆容量
D.游戏模式
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相似问题和答案
第1题：
有研究表明,在学前期缺乏游戏活动机会的儿童会产生学习困难,特别是没有参加社会角色游戏的儿童,这类困难更为显著()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
儿童性别差异的发展包括()。
A.生理差异
B.游戏差异
C.认知差异
D.个性社会性差异
参考答案：ACD
第3题：
关于女童的生理特点的知识，不正确的是
A、女童时期的生长发育与男童的并不一致
B、女童体重平均比男童略轻
C、女童身长平均比男童矮
D、女童在新生儿期见外阴轻度发育和充血属正常现象
E、女童的性器官呈未发育的幼稚型
参考答案：A
第4题：
简述父母和教师对儿童性别差异的影响。
正确答案:关于男孩形成男子气特征方面有比较一致的看法，一般都认为是受了父亲的影响。如果男孩与父亲的分离是在6岁或更大一些，他们的行为就与核心家庭长大的男孩没有什么区别。过度的保护和限制，使他们从小就无法从事男孩的冒险活动。到了中学，往往男学生的成绩要比女学生好。
第5题：
心理学和生理学的研究表明，儿童智力发展的关键期是学前期。（ ）
答案：对
解析：
第6题：
性别图式理论强调,环境的压力和儿童的认知发展共同塑造了()发展
A性别图式
B性别认知
C性别差异
D性别角色
参考答案：D
第7题：
研究发现,儿童自尊整体发展存在极为显著的性别差异,女生发展水平显著高于男生。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第8题：
应为所有年龄儿童提供多文化的、无性别差异的经验、材料和设备是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()
参考答案：正确
第9题：
从某地区的8岁儿童中随机抽取男生60人，身高平均为125cm，抽取女生65人，身高平均为123cm。据以往资料可知该地区O—12岁男童和女童身高的标准差。现要以本次抽样的结果对该地区8岁儿童身高的性别差异进行检验，应该使用的统计方法是
A.X2检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
B.F检验
C.t检验
D.Z检验
答案：D
解析：
根据经验，儿童的身高分布是正态的，现已知两个总体的标准差，因此可使用Z检验考察该地区8岁儿童的身高是否具有性别差异。
第10题：
学前儿童的亲社会行为发展存在明显性别差异。
正确答案:错误