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美国学者加德纳提出了能力因素的（　　） A.独立因素说 B.二因素说 C.群因素说 D.智力多元理论

题目
美国学者加德纳提出了能力因素的（　　）

A.独立因素说
B.二因素说
C.群因素说
D.智力多元理论
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第1题：

1983年，美国心理学家加德纳提出了智力的()．

A．二因素论

B．群因素论

C．多元理论

D．三元理论


正确答案：C

第2题：

()总结了有关社区定义的文献后,提出了构成社区的人口、地域、社会互动、共同的依附归属感四个基本要素的观点

A.美国学者华伦

B.美国学者法林

C.美国学者桑德斯

D.美国学者希拉里和威尔士


参考答案：D

第3题：

美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊端提出了 。


正确答案：
目的游离评价模式

第4题：

美国学者加德纳认为，智力由多种相对独立的成分构成，如（　　）

A.言语智力
B.逻辑一数学智力
C.空间智力
D.运动智力

答案：A,B,C,D
解析：

第5题：

美国学者康德尔提倡用因素分析的方法研究比较教育，他的特点是提出了教育自身内在的发展规律这一因素。()


正确答案：错

第6题：

美国心理学家()提出了“需要层次理论”。

A、马斯洛

B、奥尔波特

C、加德纳

D、斯皮尔曼


参考答案：A

第7题：

()提出了社区的构成的四个基本要素

A.美国学者希拉里

B.美国学者华伦

C.美国学者桑德斯

D.美国学者威尔士


参考答案：AD

第8题：

()提出了二因素学说。

A、斯皮尔曼

B、吉尔福特

C、加德纳

D、梅耶


参考答案：A

第9题：

英国学者阜南提出了能力结构的（　　）

A.独立因素说
B.二因素说
C.群因素说
D.智力多元理论

答案：C
解析：
阜南提出了群因素说。他认为，能力的结构是按层次排列的。智力的最高层次是一般因素(G)；第二层次分两大群，即言语和教育方面的因素与操作和机械方面的因素，叫大群因素；第三层次为小群因素，包括言语、数量、机械、信息、空间信息、用手操作等；第四层次为特殊因素，即各种各样的特殊能力。

第10题：

英国学者斯皮尔曼提出了能力因素的（　　）

A.独立因素说
B.二因素说
C.群因素说
D.智力多元理论

答案：B
解析：
斯皮尔曼根据人们完成智力作业时成绩的相关程度，提出能力由两种因素组或，一般能力或一般因素和特殊能力或特殊因素。

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