研究生入学

学制中有显著的“双轨制”，这表明学制受（　　）制约 A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况 B.人口状况 C.青少年儿童的年龄特征 D.社会制度

题目
学制中有显著的“双轨制”，这表明学制受（　　）制约

A.社会生产力发展的水平和科技发展的状况
B.人口状况
C.青少年儿童的年龄特征
D.社会制度
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第1题：

对学校教育制度的建立具有决定性依据的是()．

A．社会生产力发展的水平和科学技术发展的状态

B．社会制度

C．人口状况

D．青少年儿童的年龄特征


正确答案：A

第2题：

学制中教育的程度结构主要受（ ）的制约。 A．政治经济制度 B．生产力发展水平与科学技术发展状况 C．青少年身心发展规律 D．本国学制的历史和国外学制经验


正确答案：B
生产力发展水平与科学技术发展状况制约着学制中教育的程度结构。

第3题：

第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（　　）

A．政治经济制度的制约

B．本国学制的历史和国外学制经验的制约

C．青少年身心发展规律的制约

D．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约


正确答案：A

第4题：

儿童心理年龄特征之所以是可变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展（　　）。

A.受社会和教育条件所制约
B.受遗传素质影响
C.受内因所制约
D.受智力发展影响

答案：A
解析：
儿童心理年龄特征的可变性受社会和教育条件所制约。

第5题：

( )明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据，这在我国现代学制史上是第一次。

A.壬寅学制
B.癸丑学制
C.壬戌学制
D.壬子学制

答案：C
解析：
题干描述的是壬戌学制的内容。

第6题：

影响卫生事业发展的因素是()。

A.社会制度

B.经济基础

C.人口状况

D.文化背景

E.科技发展

F.管理水平


正确答案：ABCDEF

第7题：

在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为， 学制的建立要受 【 】

A．政治经济制度的影响

B．青少年身心发展规律影响

C．生产力发展水平与科技发展状况的影响

D．本国学制的历史和国外学制的影响


正确答案：B

第8题：

各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（ ）。

A．双轨制学制

B．六三三学制

C．单轨制学制

D．分支制学制

E．壬寅学制


正确答案：ACD

第9题：

下列属于建立学制的依据的是( )

A.生产力发展水平和科学技术发展状况
B.社会政治经济制度
C.本国学制的历史发展和国外学制的影响
D.人口发展状况

答案：A,B,C,D
解析：
建立学制的依据包括：(1)生产力发展水平和科学技术发展状况；(2)社会政治经济制度；(3)青少年儿童身心发展规律；(4)人口发展状况；(5)文化传统；(6)本国学制的历史发展和国外学制的影响。

第10题：

各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。
A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.壬寅学制


答案：A,C,D
解析：
“二战”前各国普遍推行双轨制教育制度，即为升入高一级学校做准备和为就业做准备的教育制度，双轨之间几乎是不通的。“二战”后，新时代要求人才应该具有综合性和专业性相结合的特点。两类教育的弊端逐渐显露，普通教育学校的学生社会适应能力相对较差，而职业教育学校的学生在科学文化素质上又有所欠缺，因而普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。而后形成了单轨制和分支制学制。

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