第1题:
我国最早提出启发式教学思想的是___,在国外,启发式教学始于古希腊的___。
第2题:
A.苏格拉底。
B.孔子。
C.亚历士多德。
D.孟子。
第3题:
启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。( )
第4题:
第5题:
第6题:
A.孔子
B.周公
C.韩愈
D.董仲舒
第7题:
第8题:
中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学要求,这是“启发”一词的来源。
第9题:
第10题:
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是( )。A、孔子苏格拉底 B、孔子亚里斯多德 C、孟子柏拉图 D、朱熹苏格拉底
单选题启发式教学最早可见于( )。A 孔子B 柏拉图C 杜威D 卢梭
单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A 孔子B 墨翟C 董仲舒D 朱熹
单选题()是世界上最早提出启发式教学的教育家。A 孔子B 周公C 韩愈D 董仲舒
单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A 孔子B 孟子C 荀子D 朱熹
斯金纳的强化理论应用于教学被称作()。A、程序教学B、迁移教学C、启发式教学D、愉快教学
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是()A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
单选题世界上最早倡行启发式教学法的教育家是()。A 苏格拉底B 孔子C 亚历士多德D 孟子
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家()。A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹
注入式教学与启发式教学的根本的区别是什么?