研究生入学
认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是（ ） A.孙喜亭 B.黄克剑 C.肖川 D.朱永新
题目
认为“教育即授受知识，开启智慧，点化或润泽生命”的当代教育学学者是（ ）
A.孙喜亭
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
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相似问题和答案
第1题：
智慧教育是教育信息化的发展趋势，（）属于智慧教育的特点。
A.个性化教育，泛在学习
B.标准化、大批量教育学生
C.以教师为中心传授知识
D.以书本为中心，以考试为目的
正确答案：A
第2题：
有关教育本质的问题最早是由（ ）在20世纪50年代提出的
A.美国教育学者
B.英国教育学者
C.前苏联教育学者
D.我国教育学者
B.英国教育学者
C.前苏联教育学者
D.我国教育学者
答案：C
解析：
教育本质的问题最早是由前苏联在20世纪50年代初提出的，我国学者于同一时期曾加以介绍，但我国教育学者掀起教育本质的大讨论却是在“文革”结束后的70年代末至90年代。
第3题：
被教育学者公认为是标志着教育学从哲学中独立出来的教育学专著是( )。
A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.杜威的《民主主义与教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.凯洛夫的《教育学》
正确答案：C
第4题：
《陶养生命智慧》第七章的是内容是（）
- A、生命智慧教育的教师
- B、生命智慧的早期开发
- C、生命智慧教育的基本主张
- D、智慧教育的时代呼唤
正确答案:A
第5题：
认为“教育即价值引导和自主建构”的当代教育学学者是（ ）
A.孙喜亭
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
答案：C
解析：
第11～13题是提醒考生对当代的一些教育学学者的研究要有所涉猎，如果在答题中能够适当地援引当代教育学学者的观点，将会让评卷者觉得你非常关注当前的教育学研究。
第6题：
在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（ ）。
答案：赫尔巴特,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第7题：
认为“教育是对人的发展的价值限定”的当代教育学学者是（ ）
A.孙喜亭
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
B.黄克剑
C.肖川
D.朱永新
答案：A
解析：
第8题：
幼儿科学教育学习内容要有启迪性，能开启幼儿的智慧，激发幼儿进一步学习和探索的欲望。()
参考答案：正确
第9题：
中国基础教育的改革促使我们认识到，教师将丰富复杂、变动不一的教学过程简括为特殊的认知活动，忽视对生命价值的理解和构建，是不全面的。教育的基础，不是割裂人的认识，而是认识整体的人的生命。持这一观点的当代教育哲学流派是（ ）
A.科学—人文教育学
B.生命—实践教育学
C.生命—社会教育学
D.超越教育学
B.生命—实践教育学
C.生命—社会教育学
D.超越教育学
答案：B
解析：
“生命一实践”教育学是在批判并尝试突破“教学认识论”的过程中孕育而生的。该观点认为教育的基础，不是割裂的人的认识而是认识整体的人的生命；研究教育问题的教育学，内含着实践的品质。因而教育学不仅是生命的学问，也不仅是实践的学问，而是以生命一实践为家园和基石的学问。
第10题：
生命智慧教育的首要目标是（）。
- A、生命教育
- B、知识教育
- C、艺术教育
- D、阅读教育
正确答案:A