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简述桑代克的学习理论。

题目
简述桑代克的学习理论。

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相似问题和答案

第1题：

简述桑代克的试误说。


正确答案：

第2题：

简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。


正确答案：

第3题：

桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。（ ）


正确答案：
×(P68)改正：桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学习理论的基础。

第4题：

简述桑代克联结学习理论的主要观点。


正确答案：
(1)学习的实质是在一定的情境和反应之间建立联结，无需中介作用，公式为S—R；
(2)情境与反应的联结是通过尝试一错误学习的过程建立的，学习遵循准备律、练习律和效果律；
(3)练习本身并不促进学习，只有在个体了解练习结果的情况下，练习才会起作用。

第5题：

联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的_______和斯金纳的_______。


正确答案：
尝试―错误说　操作性条件反射说

第6题：

联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。


正确答案：
操作性条件反射说

第7题：

美国第一个将伊凡·巴甫洛夫的研究结果作为学习理论的基础人是()．

A．巴甫洛夫

B．桑代克

C．华生

D．桑代克


正确答案：C

第8题：

试评价桑代克的学习理论。


正确答案：

第9题：

1.简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。


正确答案：


第10题：

简述桑代克的学习规律。


答案：
解析：
（1)准备律:指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而又给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也感到烦恼。 (2) 练习律:指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结，也就是S-R联结受到练习和使用得越多，就变得越来越强，反之，变得越弱。在他后来的著作中，他修改了这一规律，因为他发现没有奖励的练习是无效的，联结只有通过有奖励的练习才能增强。 (3) 效果律:桑代克的效果律表明,如果一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。

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