研究生入学
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相似问题和答案
第1题：
简述程序性知识与陈述性知识的区别与联系。
正确答案：
第2题：
学习可分为陈述性知识的学习、程序性知识的学习和()三大类型。
参考答案：情感学习
第3题：
简述促进陈述性知识学习的一般条件。
正确答案：
(P198～200)
(1)对新知识的积极关注。
(2)对相关旧命题主动的、有效的提取。
(3)合理使用工作记忆的有限容量。
(4)充分的精加工。
(5)必要的复习。
(6)及时组织和系统化。
(P198～200)
(1)对新知识的积极关注。
(2)对相关旧命题主动的、有效的提取。
(3)合理使用工作记忆的有限容量。
(4)充分的精加工。
(5)必要的复习。
(6)及时组织和系统化。
第4题：
现代认知心理学把个体的学习分为两类即（）。
- A、理论学习
- B、陈述性知识的学习
- C、实操学习
- D、程序性知识的学习
正确答案:B,D
第5题：
认知领域学习的内容相当于
A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识
B.陈述性知识、智力技能与认知策略
C.陈述性知识与程序性知识
D.知识和技能
B.陈述性知识、智力技能与认知策略
C.陈述性知识与程序性知识
D.知识和技能
答案：B
解析：
布卢姆从教学活动所要实现的整体目标出发，将学习分为认知领域学习、情感领域学习和心理运动领域的学习。而加涅将学习结果分为五类：言语信息学习、智慧技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习，前三项属于认知领域的学习，
第6题：
简述陈述性知识和程序性知识的区别。
正确答案：
首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的无式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。
首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教学传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的无式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。
第7题：
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是
A.陈述性知识对陈述性知识的迁移
B.陈述性知识对程序性知识的迁移
C.程序性知识对陈述性知识的迁移
D.程序性知识对程序性知识的迁移
B.陈述性知识对程序性知识的迁移
C.程序性知识对陈述性知识的迁移
D.程序性知识对程序性知识的迁移
答案：B
解析：
语法知识是一种陈述性知识，语言表达是一种程序性知识。
第8题：
简述陈述性知识的学习策略。
正确答案：
第9题：
现代认知心理学把个体的学习分为两类即陈述性知识的学习和（）。
- A、理论学习
- B、训练学习
- C、程序性知识的学习
- D、讨论学习
正确答案:C
第10题：
程序性知识的学习分为三个阶段，它们分别是（）。
- A、与陈述性知识的学习相同
- B、通过应用规则的变式练习，使陈述性知识向程序性知识转化
- C、规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化
- D、技能应用自如
正确答案:A,B,C