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道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是() A.道德信念 B.道德理想 C.道德情操 D.道德行为

题目
道德认识、道德情感、道德意志三者高度发展的合金是()

A.道德信念
B.道德理想
C.道德情操
D.道德行为
参考答案和解析
答案:D
解析:
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相似问题和答案

第1题:

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了().

A,道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为


正确答案:C

第2题:

道德品质的基础是( )。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德认识

D.道德情感


正确答案:C
道德认识是道德品质的基础。

第3题:

品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。( )


正确答案:

第4题:

对儿童德性的发展起着动力作用的是()。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为

答案:B
解析:

第5题:

深刻的道德认识、炽热的道德情感和顽强的道德意志的“合金”是( )

A.道德规范

B.道德品质

C.道德信念

D.道德义务


答案:C

第6题:

人们形成和发展自身品德的认识基础是().

A.道德任何

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为


正确答案:A

第7题:

职业道德形成和发展的基础与前提是()。

A、道德认识

B、道德意志

C、道德情感

D、道德信念


答案:A

第8题:

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金,就构成了:( )

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为


正确答案:C

第9题:

品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

A.标志

B.关键

C.中介

D.基础


正确答案:D
道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素,道德认识是道德情感与道德行为的基础:道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂;道德意志对道德行为起着维持作用;道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准,在品德结构中处于关键地位。

第10题:

教师道德品质的构成要素中,居于核心地位的是

A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德认识和道德情感

答案:D
解析: