护理类

抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事情都做不好”等。护士正确的处理是A、调动患者积极情绪阻断负向思考 B、指导患者减少与他人交流 C、告诉患者生活中比他差的人比比皆是 D、护士不应给予过度关注 E、指导患者情绪不好时多卧床休息

题目
抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事情都做不好”等。护士正确的处理是

A、调动患者积极情绪阻断负向思考
B、指导患者减少与他人交流
C、告诉患者生活中比他差的人比比皆是
D、护士不应给予过度关注
E、指导患者情绪不好时多卧床休息
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第1题:

抑郁症病人可能有的自动性想法是

A.都是我不好,是我使得丈夫脾气变坏的

B.丈夫脾气不好,并不一定是我的错

C.如果我很幸运,就不会遇到不好的事情

D.如果我很完美,不好的事情就不会发生在我身上

E.别人为什么不这样,别人都比我幸运


参考答案:E

第2题:

心包炎患者做出下列哪项表述时,护士应对其加强饮食教育( )。

A.“医院的饭太淡,我自己带了几个咸鸭蛋。”

B.“我的身体正在恢复,要每天吃点肉和鱼。”

C.“每天饭菜量必须足够,不能饿着。”

D.“我每天都要吃一些新鲜水果。”

E.“要多吃蔬菜,不然会便秘。”


正确答案:暂未提供参考答案
答案暂无

第3题:

心包炎患者做出的下列表述时,护士需对其加强饮食教育的是

A、“医院的饭太淡,我自己带了几个咸鸭蛋。”

B、“我的身体正在恢复,要每天吃点肉和鱼。”

C、“每天饭菜量必须足够,不能饿着。”

D、“我每天都要吃一些新鲜水果。”

E、“要多吃蔬菜,不然会便秘。”


参考答案:A

第4题:

患者女,42岁。患抑郁症。护士与其沟通时患者诉说“我很失败,什么事都做不了”,护士应该

A、保持沉默

B、告诉患者的想法不对

C、立即打断患者,转移话题

D、倾听其倾诉并给予安慰

E、将患者的诉说告诉其家人


参考答案:D

第5题:

患者,女,肝炎黄疸期,但不知道病原分型,社区护士在评估该患者时,病人下列哪项陈述需要护士进一步指导

A.我不能和家人共用餐具

B.我必须使用自己的浴巾

C.我应该少量多餐

D.我应该避免过度劳累

E.我可以和丈夫保持正常的夫妻生活


正确答案:E
患者此时不知道是哪型肝炎,没办法确定传播途径,不论体液还是粪口传播,都应该预防。

第6题:

抑郁症病人的原发性认知假设是

A.都是我不好,是我使得丈夫脾气变坏的

B.丈夫脾气不好,并不一定是我的错

C.如果我很幸运,就不会遇到不好的事情

D.如果我很完美,不好的事情就不会发生在我身上

E.别人为什么不这样,别人都比我幸运


参考答案:A

第7题:

患者,女性,21岁,因抑郁症入院。患者喜欢独处,当护士与她交谈时,她总说“我太失败了,我真是一无是处”等话语,以表达自己的无价值感。该护士的处理正确的是

A.指导患者情绪不好时多卧床休息

B.调动患者积极情绪阻断负向思考

C.避免患者与他人交往而增加自卑感

D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是

E.护士应少打扰患者给她足够的个人空间


正确答案:B

第8题:

患者,男性,60岁。退休前是单位的高管,退休后不适应退休生活,患抑郁症。护士对其进行健康宣导时,患者表示没有兴趣,此时护士的最佳反应是

A、“如果你不想听,我陪您坐一会儿吧。”

B、“你现在需要多和人交流,否则病情无法减轻。”

C、“认真听我说的话,听完病就会减轻。”

D、“你必须听,配合我完成自己的工作。”

E、“不想听也行,我把宣传材料放在这里,您一会自己看吧。”


参考答案:A

第9题:

患者女,30岁,情绪低落,对护士说“我太失败了,在我的人生中就没有一件事是对的”,病人自我感觉低自尊,无价值感,对周围任何事物都兴趣缺乏,不愿意见人。

该患者考虑为

A.焦虑

B.抑郁

C.妄想

D.强迫症

E.癔症


正确答案:B
抑郁的核心症状包括心境或情绪低落、兴趣缺乏、乐趣丧失三主征。诊断抑郁时至少应包括此三种症状中的一个。病人还会有白责自罪感、焦虑、自杀观念和行为,睡眠紊乱、性功能减退,晨重暮轻。

第10题:

抑郁症患者通过下列语言表达自己的低自尊和无价值感,“我太失败了,我什么事 情都做不好”等。护士正确的处理是

A.指导患者情绪不好时多卧床休息

B.调动患者积极情绪阻断负向思考

C.指导患者减少与他人交流

D.告诉患者生活中比他差的人比比皆是

E.护士不应给予过度关注


正确答案:B
抑郁症患者通过语言表达自己的低自尊和无价值感,护士应该调动患者积极情绪阻断负向思考。

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