护理类
李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。该护士对患者的健康教育属于 A.入院教育 B.病房教育 C.随诊教育 D.术前教育 E.心理教育
题目
A.入院教育
B.病房教育
C.随诊教育
D.术前教育
E.心理教育
参考答案和解析
护士通过健康教育缓解了患者焦虑、紧张的情绪，属于心理治疗方面的作用。
相似问题和答案
第1题：
患者女，58岁。患1型糖尿病多年，体态肥胖，"三多一少"症状不明显，血糖偏高。饮食控制、口服降糖药效果均不理想。该患者向护士咨询，宜建议她A、减少主食量
B、接受运动疗法
C、静脉滴注胰岛素
D、测血酮和尿酮
E、增加降糖药剂量
有关患者自我保健的措施中哪项错误A、少吃粗纤维食物
B、定时测血糖、尿糖
C、经常温水洗脚
D、戒烟、忌酒
E、保持情绪稳定
问题 2 答案：A
第2题：
患者女性，46岁。糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳，血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性
B、密切了护患关系
C、心理治疗
D、加强信任
E、降低医疗成本
该护士对患者的健康教育属于A、入院教育
B、病房教育
C、随诊教育
D、术前教育
E、心理教育
问题 2 答案：B
第3题：
患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食散不振。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是( )。
A.焦虑
B.生活自理缺陷
C.疲乏
D.疼痛
E.便秘
答案 D
知识点：护理程序
答题解析：
按照护理程序的要求，护士评估患者存在的健康问题时：
(1)先解决直接危及生命的问题;
(2)先解决低层次需要，再解决高层次需要;
(3)在不违反原则的前提下，先解决病人认为最重要的问题;
(4)先解决现存的问题，但不忽视潜在的、有危险性的问题。该患者目前需要首先解决的是疼痛问题，所以选项D正确。
第4题：
B.生活自理缺陷
C.疲乏
D.疼痛
E.便秘
第5题：
患者，女性，57岁。2型糖尿病。身高158cm，体重75kg，无明显“三多一少”症状，血糖偏高。给予口服降糖药并饮食控制，但血糖仍高，根据患者状况，护士给予的恰当建议是
A、皮下注射胰岛素
B、增加运动疗法
C、加大降糖药剂量
D、定期去医院检查血糖
E、住院治疗
第6题：
患者宋某，男，60岁，入院诊断为2型糖尿病，护士在对其进行了健康教育需求评估后计划对其进行"糖尿病对机体的危害"和"如何进行血糖自我监测"两方面的教育。护士对患者进行"糖尿病对机体的危害"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
护士对患者进行"如何进行血糖自我监测"方面的教育是想改善患者的A、知识
B、态度
C、情感
D、技能
E、能力
问题 2 答案：D
第7题：
患者郑某，男，42岁，因左下颌癌入院，确诊后定于3天后手术，手术前谈话得知，手术时间需10小时，患者惧怕这么长时间的手术，一定是大手术会死在手术台上。便对自己的手术极为担忧，情绪紧张且低迷。此时，医生怎样做在道德上最佳
A．等待患者情绪自然平稳，解释，消除患者疑虑后，再施行手术
B．平稳其紧张情绪，并告知按时手术
C．因手术准备工作已就绪，不管患者的情况如何，都必须按时手术
D．平稳病人的紧张情绪应更改手术日期
E．以上都不是
第8题：
关于危重患者血糖控制，正确的说法是
A、通常用口服降糖药
B、血糖应控制在正常范围
C、尽可能快的降低血糖
D、治疗过程中每30分钟监测一次血糖
E、血糖控制达理想水平时，多数患者胰岛素维持用量为1～2U/小时
第9题：
患者男，58岁。冠心病史6年，因心绞痛急诊入院。患者情绪紧张，主诉乏力，食欲缺乏。医嘱：药物治疗，绝对卧床休息。护士评估患者存在的健康问题，需要首先解决的是
A、焦虑
B、生活自理缺陷
C、疲乏
D、疼痛
E、便秘
第10题：
用以评估该患者病情程度的主要表现是
B.脉率和脉压
C.体重和食欲
D.突眼程度
E.甲状腺大小