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关于健康促进的具体目标的特点，正确的是A:长期的目标 B:可测量的目标 C:不可完成的目标 D:宏观的目标，是努力的方向 E:没有时间限制的目标

题目
关于健康促进的具体目标的特点，正确的是

A:长期的目标
B:可测量的目标
C:不可完成的目标
D:宏观的目标，是努力的方向
E:没有时间限制的目标
参考答案和解析
答案：B
解析：
健康促进的具体目标是具体的、可测量的、可完成的、可信的，并且有时间限制的。
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第1题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是


正确答案：D
试题难度：中认知层次：解释健康促进的内涵包括了个人、群体的健康教育。社区和群众参与是健康发展的基础，而人群的健康知识和观念是主动参与的关键。通过健康教育激发领导者、社区和个人参与的意愿，提高健康对社会发展重要意义的认知，营造健康促进的氛围。因此健康教育是健康促进的核心与基础，如果健康促进不以健康教育为基础和先导，则健康促进是无源之水、无本之木。

第2题：

关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。

  • A、健康教育是健康促进的重要组成部分
  • B、健康促进减弱了健康教育的力度
  • C、健康教育和健康促进是相同的概念
  • D、健康教育比健康促进内涵更广泛
  • E、健康促进是健康教育的重要组成部分

正确答案:A

第3题：

关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )

A、健康促进在健康教育中起主导作用

B、健康促进减弱了健康教育的力度

C、健康教育和健康促进是相同的概念

D、健康教育比健康促进内涵更广泛

E、健康教育是健康促进的重要组成部分


参考答案：E

第4题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）

  • A、健康促进是健康教育的核心内容
  • B、健康教育对健康促进起着维护和推动作用
  • C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
  • D、健康教育是健康促进的深化与发展
  • E、健康促进要以健康教育为先导

正确答案:E

第5题：

举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型。


正确答案: （1）健康目标：如疾病发病率降低
（2）行为目标：如住院分娩率提高
（3）教育目标：如高血压知识率提高
（4）政策与环境目标：如制订工间操制度

第6题：

健康促进的总体目标的特点是

A:具体的目标
B:可测量的目标
C:不可完成的目标
D:宏观的目标，是努力的方向
E:没有时间限制的目标

答案：D
解析：
健康促进的总体目标是一个宏观的目标，是努力的方向。

第7题：

健康教育与健康促进的关系是（）。

  • A、健康促进是健康教育的核心
  • B、健康促进能够代替健康教育
  • C、各自有不同的工作目标不能相互代替
  • D、健康促进是高级阶段的健康教育
  • E、健康教育是落实健康促进目标的具体行动

正确答案:D

第8题：

关于健康教育与健康促进的关系的正确叙述是（ ）


正确答案：B

第9题：

关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是( )

  • A、健康促进是健康教育的核心内容
  • B、健康教育是健康促进发展的结果
  • C、健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容
  • D、健康教育是健康促进的核心和基础

正确答案:D

第10题：

简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。


正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。

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