第1题:
在社区卫生诊断中,教育与组织诊断是指
A.现有的卫生.疾病防治政策分析
B.行为.生活方式.社区条件和设施情况
C.社区死亡和患病情况
D.慢病防治需要依靠的主要组织机构和人员构成分析
E.社区特点.人口学特征.经济状况等
第2题:
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的
A、管理和政策诊断+社会学诊断
B、教育和组织诊断+管理与政策诊断
C、教育和组织诊断+行为与环境诊断
D、行为和环境诊断+流行病学诊断
E、社会学诊断+流行病学诊断
第3题:
在城市开展预防交通意外伤害的健康教育中,分析驾驶人员不系安全带的影响因素是进行
A.社会学诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断
E.管理与政策诊断
第4题:
第5题:
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是( )
A.环境诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.流行病学诊断
第6题:
A、社区卫生诊断是政府主导下的一项公共卫生项目,原则上以行政区(县级市)为单位计划部署、以街道为范围具体实施
B、各级政府应将社区卫生诊断工作纳入公共卫生计划和社区卫生服务规划,统一筹划并分步实施
C、社区卫生诊断要坚持标准灵活、精准个体化的实施原则
D、有效开展社区卫生诊断的关键核心是保证政府主导与部门配合到位,组织与人员培训到位,诊断程序与操作规范到位,技术指导与质量控制到位
答案:C
第7题:
根据PRECEDE-POCEED模式,健康教育诊断不包括
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与组织诊断
E、资源诊断
第8题:
在社区卫生诊断中,行为与环境诊断是指
A.现有的卫生.疾病防治政策分析
B.行为.生活方式.社区条件和设施情况
C.社区死亡和患病情况
D.慢病防治需要依靠的主要组织机构和人员构成分析
E.社区特点.人口学特征.经济状况等
第9题:
第10题:
社区卫生诊断的分析报告内容不包括:()。