第1题:
第2题:
第3题:
A.无知行为、被迫行为
B.儿童和野蛮人的行为
C.教师的地点行为
D.教师自主自愿选择的行为
第4题:
下列行为中属于道德行为的是()
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.教师个人的世界观
B.教师个人的人生观
C.教师个体道德素质
D.教师个体能力素质
第9题:
第10题:
()是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据,也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。
单选题下列行为中属于道德行为的是()A 无知行为、被迫行为;B 儿童和野蛮人的行为;C 教师的地点行为;D 教师自主自愿选择的行为
高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
多选题教师道德行为选择的内部条件有()A教师个人的世界观B教师个人的人生观C教师个体道德素质D教师个体能力素质E教师个人身体素质
判断题教师道德行为的自主和自愿指的是教师道德情感的自主和自愿。A 对B 错
高校教师道德行为选择的认识选择表现在()A、教师信息感知模式B、认知的定势和期待C、教师的注意D、教师的情感
教师道德行为选择的内部条件有()A、教师个人的世界观B、教师个人的人生观C、教师个体道德素质D、教师个体能力素质E、教师个人身体素质
现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。
高校教师道德行为选择的意志自由表现为()。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力
判断题现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。A 对B 错
教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的